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课件网) 口语交际：春游去哪儿玩 三年级下册 交际内容 春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？你们想出去找找春天吗？今天我们就来商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。 说说你想去哪里春游？这节口语交际课我们就来和同学交流你的想法，谈谈你的看法。 这次口语交际要求我们选择一个春游的地方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动，和同学讨论交流。 说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 讲出自己选择的是什么地方 说清自己的想法和理由 声音响亮，表达清晰 别人说话时耐心倾听，不随意打断 文明讨论，礼貌发言 说：每个人只能选择一个地方进行推荐。要说清楚想法和理由。 听：耐心听别人把话说完；尽量不打断别人。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。 回忆选地点。 选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。 自说说明白。 在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在全班汇报的同学。 讨论定地点。 这次春游去哪儿？ 可以安排哪些活动？ 春游过程中应该注意哪些问题？ 春天阳光温暖的时候到郊外去春游，欣赏景色，可以去植树、野炊，可以带上铁锹，铁铲，水壶等工具去栽树，也可以带上些食物去野炊，然后放风筝，用相机拍照留念…… 点评：短短几十个字，就把春游的时间、地点、活动等都说清楚了。 洋洋：我觉得我们春游的地点可以选择公园。公园离学校很近，大家排队步行去就可以了，不用担心有同学会晕车。而且公园里有各种花草树木，我们可以进行观察，写一篇观察日记。另外，我们还可以在公园里野餐，一边欣赏美景，一边享受美食，想想就觉得惬意！ 推荐地点 陆羽公园 推荐理由 面积不大，适合三年级学生游玩 园内有小西湖、陆羽井、茶经楼等景点，景色优美 离学校不远，交通方便，游玩时间充足 可以了解“茶圣”陆羽的历史典故 我建议春游去陆羽公园。首先，公园面积不是很大，不至于迷路，很适合三年级学生游玩；其次，公园有小西湖、陆羽井、茶经楼、音乐喷泉等，景点十分丰富，而且芳草遍地、垂柳依依，景色优美怡人；第三，公园离我们的学校并不远，搭乘2路公交车可以直达公园门口，交通方便，在园内游玩的时间充足； 第四，“茶圣”陆羽是历史上有名的人物，公园的一些景点设计具有十分丰富的文化意味，我们可以一边游玩一边请工作人员帮我们解说，多了解一些我们家乡的传统文化。 先说去哪儿，再说理由，最后说在那儿可组织什么活动。 说理由时，可运用“第一……第二……”句式，清楚、有条理。 莹莹：我推荐的地方是郊外。郊外空气新鲜，风景优美，是感受春天的好地方。在那里，我们可以笑看河流山川，欣赏烂漫山花，可以钓鱼、放风筝，还可以在地上打滚，放松身心。 英英：我推荐的是东湖风景区。我是这样想的：东湖风景区湖光山色，绿荫鸟鸣，风景十分优美。在春天，东湖的牡丹园是一个好去处，我们在那儿可以欣赏雍容华贵的牡丹，想必在波光粼粼的湖水映衬下，那些花儿会更加娇艳。景区内还有鸟语林，也有儿童乐园，太适合休闲放松了。我觉得我们可以找一个比较开阔的草坪放风筝，肯定特别有意思。 珊珊：我认为游乐园是春游的好去处。在游乐园里我们可以尽情地玩耍：去感受湖上泛舟的浪漫，木马的快乐；去体验迷宫的曲折，鬼屋的惊悚；去领略过山车的刺激，海盗船的疯狂…… 春游去哪儿玩？ 在这节课上，大家介绍了自己观察到 ... ...
