苏科版七年级上2.2.4生物对环境的适应（含答案）

苏科版七年级上2.2.4生物对环境的适应 （共16题） 一、选择题（共13题） 菜青虫的体色与其生活的环境极为相似，对这种现象最合理的解释是 A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．生物对环境的适应 北京的市树是国槐和侧柏，国槐在冬天纷纷落叶，而侧柏依然郁郁葱葱，这表明 A．国槐不适应寒冷的环境 B．侧柏不适应寒冷的环境 C．它们都不适应寒冷的环境 D．它们都适应寒冷的环境 到了寒冷的冬天，杨树、柳树都纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱，这表明 A．它们都适应寒冷的环境 B．杨树、柳树不适应寒冷的环境 C．松树不适应寒冷的环境 D．松树和杨树、柳树存在着生存竞争 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到 时才会出汗。这体现出生物与环境的关系是 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物改变环境 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树却依然郁郁葱葱。这表明 A．法国梧桐不适应寒冷的环境 B．松树不适应寒冷的环境 C．它们都不适应寒冷的环境 D．它们都适应寒冷的环境 进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明 A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．生物与环境相互影响 D．环境适应生物 下列各项中，不直接体现“结构与功能相适应”观点的是 A．骆驼生活在炎热缺水荒漠中，尿液很少 B．人的心脏中有瓣膜，可以防止血液倒流 C．蛇的体表有鳞片覆盖，能减少水分散失 D．根尖成熟区有大量的根毛，适于吸收水分 野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌，这种现象体现了 A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．环境改变生物 D．生物改变环境 生物既能适应环境又能影响环境。下列叙述体现了生物适应环境的是 A．蚁穴溃堤 B．大树底下好乘凉 C．蚯蚓松土 D．青蛙冬眠 下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同 A．仙人掌叶特化为刺 B．竹节虫与竹枝相似 C．蚯蚓改良土壤 D．企鹅皮下脂肪很厚 莲藕等水生植物往往有发达的通气结构，这一现象说明了 A．生物能改变环境 B．生物能适应环境 C．生物依赖环境 D．生物能影响环境 三叶草主要用于多年生的放牧草地和绿化，三叶草喜温暖湿润的气候条件。有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培，这里气候比较寒冷，最初三叶草茎叶单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是 A．不耐寒的个体被自然淘汰 B．耐寒的个体得以生存繁衍 C．这是自然选择的结果 D．三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境 下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是 A．植被丰富的树林中空气清新 B．人类工业生产排放污染物，造成酸雨 C．深山阴湿的岩石上长有苔藓 D．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成 二、综合题（共3题） 生物与环境相互依赖、相互影响。据此请分析回答： (1) “谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种移苗，这体现了环境对生物的 ，枯叶蝶的形态和颜色与周围将要凋谢的阔叶树枯叶非常相似，这体现了生物对环境的 。生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成，这体现了生物对环境的 。 (2) 海洋水深不超过 米的水层有大量浮游植物，超过 米的深层水域植物难以生存， 决定了海洋植物的分布。某高山植物从山脚到山顶依次为落叶阔叶林、针阔混交林、暖温带针叶林、高山草甸和灌草丛， 决定了高山植物的分布。 (3) 人类排放到环境中不易分解的有毒物质会通过 不断积累，危害许多生物，最终威胁人类健康。为保护环境和人类健康，人们应如何正确处理生产、 生活中产生的有毒物质？答： 。 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， ... ...