中小学教育资源及组卷应用平台 1 假期有收获 班级： 姓名： 成绩：_____ 一、学习目标 1.回顾假期生活，分享收获。学会反思自己和他人的假期生活。 2.制订合理的假期计划，养成合理安排时间的好习惯。 二、知识构建 1.“收获”的意思是：①取得成熟的农作物；②比喻心得、战果等。 2.我们暑假的收获可以是：①增长技能、发展兴趣爱好；②新养成的好习惯；③新的生活体验；④增长见识、拓展视野，获得某种心得等。 3.“有计划、有目标”才能让暑假过得充实，不慌不忙地迎接新学期的到来！ 4.制订计划，要注意：劳逸结合，内容丰富；联系实际，具体可行。 5.执行计划，要注意：严格落实，自我勉励；权衡利弊，灵活变通。 三、知识训练 1.填空题。 （1）_____生活结束了，我们又开学了。 （2）新的学期又开始了，我是_____的小学生了。 （3）课间十分钟是休息的时间，我们要到_____活动。 （4）暑假里我学会了一项新本领，本领的名字是_____。 2.判断题。 （1）课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护。 （ ） （2）我每次做作业前洗洗手，就不会把作业弄脏了。 （ ） （3）新课本学起来肯定很有意思，我们要爱惜它。 （ ） （4）书卷角了，用湿布把书角擦平，再压一夜就会平整了。 （ ） （5）我用软橡皮擦轻轻地擦，本子就擦的很干净了。 （ ） 3.自我成长。 （1）怎样爱惜书本和文具？ （2）暑假你有什么样的收获呢？ 四、参考答案 1.（1）暑假（2）二年级（3）教室外、操场（4）例：洗衣服 2.（1）× （2）√ （3）√ （4）√（5）√ 3.（1）例：①我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了；②书卷角了，用湿布把书角擦平，再压一夜就会平整了；③我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了。 （2）略。
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