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课件网) 4 珍珠鸟 珍珠鸟，是金山珍珠的别名，又叫“锦花鸟”“锦华鸟”“小珍珠”。属雀形目，梅花雀科，原产于澳洲东部。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。 冯骥才，当代作家、画家。主要作品有《雕花烟斗》《神灯》《三寸金莲》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶和美的享受。 作者简介 整体感知 1.默读课文，疏通生字词。 2.思考：课文按什么顺序写了哪几部分内容？每一部分具体都写了什么内容？ 课文按时间顺序展开叙述，以雏鸟降生为节点，可分为两部分。 第一部分（1-4）：写“我”为刚来家里的一对珍珠鸟精心布置了一个幽静安全的住处。 第二部分（5-14）：写小珍珠鸟与“我”由疏远到亲近的情感变化过程。 精析文本 默读课文，从文中找出写珍珠鸟可爱的地方，体会作者和珍珠鸟之间的情意。 在关爱之情的驱使下，“我”为珍珠鸟做了哪些事？ 3.按捺住自己的好奇心，决不轻易打扰它们。 1.为珍珠鸟布置更好的环境； 2.按时添食加水； 我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 爱鸟、懂鸟、细心、体贴 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 用比喻的手法, 抓住小珍珠鸟的外形来描写, 把小珍珠鸟的身子比作“一个蓬松的球儿”，写出了小珍珠鸟毛茸茸、又肥又圆的可爱样子。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 这一系列的动作描写把小珍珠鸟可爱、好动的样子形象地展现在我们眼前。这小珍珠鸟在作者笔下就像一个顽皮的孩子,体现出作者对珍珠鸟的喜爱之情。 作者运用了比喻等修辞手法，抓住小珍珠鸟的外形、动作、神态来描写，在描写中融入了自己的喜爱之情。 小珍珠鸟每靠近一步都和作者的举动有着密不可分的关系。请根据课文内容填一填下面的表格。 “我”的举动 小鸟的反应 很少扒开叶蔓瞧它们 敢伸出小脑袋瞅瞅“我” “我”的举动 小鸟的反应 很少扒开叶蔓瞧它们 敢伸出小脑袋瞅瞅“我” 决不掀开叶片往里看 雏鸟脑袋从叶间探出来 “我”不管它 即使开着窗子也不会飞走 “我”不去伤害它 蹦到“我”的杯子上喝茶 “我”只是微微一笑，依旧写东西 绕着“我”的笔尖蹦来蹦去 “我”不动声色地写 啄着“我”颤动的笔尖 “我”抚一抚它细腻的绒毛 啄两下“我”的手指 “我”的爱护 提供环境 不去惊动 不去伤害 不去打扰 鸟的变化 显得怕人 渐渐胆大 开始亲近 完全信赖 我对珍珠鸟的关心爱护体现在哪些方面？鸟儿的态度有怎样的变化？ 珍珠鸟 “脑袋从叶间探出来” “在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去” “一点点挨近”“蹦到我的杯子上” “跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去” “啄着我颤动的笔尖”“友好地啄两下我的手指” “落到我的肩上”“睡着了” “决不掀开叶片往里看” “我” “我不管它” “我不去伤害它” “我只是微微一笑，依旧写东西” “我不动声色地写” “我用手抚一抚它细腻的绒毛” “笔不觉停了，生怕惊跑它” 怕 信赖 文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？ 1.为下文“我”特别关爱珍珠鸟做了铺垫； 2.和下文的小珍珠鸟亲近人形成对比，突出中心。 你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？ 信 ... ...
