北京版八年级下13.6动物练习（含答案）

北京版八年级下13.6动物 一、选择题（共12题） 下列各组动物中，属于恒温动物的是 A．麻雀、扬子鳄、鲸 B．家免、丹顶鹤、狮 C．黑熊、蜥蜴、猫 D．金丝猴、螳螂、大熊猫 下列不属于腔肠动物特征的是 A．对人类都是有害的 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．身体呈辐射对称 下列关于线形动物的认识中，你认为错误的是 A．蛔虫身体细长如线，呈圆柱形；消化管结构简单有口无肛门 B．蛔虫寄生在人的小肠里而不会被消化，是因为其体表有一层密不透水的角质层 C．不喝生水，饭前便后洗手，早晚刷牙洗脸等卫生习惯可预防蛔虫病 D．秀丽隐杆线虫长约 毫米，是人类研究遗传、发育、衰者等过程的重要实验动物 猪肉绦虫是扁形动物，寄生在人体内，它最发达的器官是 A．生殖器官 B．感觉器官 C．消化器官 D．运动器官 蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是 A．有口无肛门 B．有小肠大肠 C．有口有肛门 D．有肛门无口 扁形动物和腔肠动物的共同特征是 A．体壁都是两个胚层 B．都是有口无肛门 C．体表都有刺细胞 D．身体都是左右对称 若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蜥蜴、壁虎分为另一类，这种分类方式的主要依据是： A．体温是否能维持恒定 B．生活的环境 C．体表覆盖物的特征 D．生殖方式是否胎生 下列属于鸟类的特征的是 A．体型呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．前肢变成翼 D．以上都是 哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为 A．体腔内有膈 B．卵生、哺乳 C．胎生、哺乳 D．体温恒定 下列四种动物特征的描述中，正确的是 A．涡虫—背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门 B．河蚌—身体表面有外套膜，用气管呼吸 C．水螅—身体两侧对称，有内胚层和外胚层 D．蚯蚓—身体呈圆筒形，靠近前端有环带 鸟和哺乳动物比其他动物更适于陆地生活的原因是 A．种类多，数量大 B．个体大，生存能力强 C．结构复杂，体温恒定，生活方式完善 D．体表有保温的覆盖物 以下属于恒温动物的一组是 A．蝴蝶和羊 B．藏羚羊和扬子鳄 C．蝙蝠和燕子 D．北极熊和青蛙 二、综合题（共3题） 分析说明，如图为鲫鱼外形图，请据图回答： (1) “鱼儿离不开水”这是因为鱼用 呼吸。 (2) 鲫鱼的体表有 覆盖。 (3) 鲫鱼身体两侧大多有[ ] ，能 。 (4) 鲫鱼的运动方式是 ，这种运动方式主要依靠图中[ ][ ][ ]所示的 完成的。 (5) 鲫鱼的身体呈 型，用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是 。 (6) 我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼： ，淡水鱼： 。 鲫鱼是日常生活中常见的鱼，观赏金鱼就是由鲫鱼演化而成的。请你仔细观察下图中鱼的外部形态，然后回答问题。 (1) 鲫鱼的身体呈 型，鲫鱼的体表覆盖 ，用手摸鲫鱼的体表，感觉到 。 (2) 身体两侧大多有 ，能感知水流的方向。 (3) “鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸。 (4) 图中[ ]是 ，[ ]是 。 学习了蝗虫知识后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为蝗虫的呼吸入口在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。 (1) 提出问题： ？ (2) 做出假设： 。 (3) 实验材料：清水，两只大小相同的蝗虫，试管。 实验步骤： i 取两支试管，编号为甲、乙，并注入 的清水。 ii 把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的 浸入水中，露出 。 一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。 (4) 结果预测： 。 实验结论：蝗虫呼吸器官在胸腹部。 (5) 问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，并指出了探究实验过程中存在的某点不足，请你猜测老师指出的不足是什么？ 。 答案 一、选择题（共12题） 1. 【答案】B 2. 【答案】A 3. 【答案 ... ...