第二节 水分子的变化（第二课时） 【随堂练习】 知识点一、水的合成 1．下列说法中错误的是（ ） A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．某氢原子只由1个质子和一个电子构成，当它失去电子后，不可能形成带一个单位负电荷的阴离子 C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物 D．氢气燃烧生成水是化合反应，电解水生成氢气和氧气是分解反应 2．如何用分子、原子的观点来解释下列变化？ （1）水蒸汽凝结成水 （2）氢气在氧气中燃烧成水 3．能源和环境已经成为人们日益关注的问题。氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是_____（填字母）。 A．氢气的储存和运输 B．获得氢气的成本 C．制备氢气的原料 D．氢气燃烧的热值不高 4．能源是现代社会进步的主要因素。请回答下列问题： （1）开发和利用新的能源有着重要的意义。乙醇汽油这种新能源属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）氢气也是一种新能源，氢气作为能源的优点_____（写出两条）。 5．氢气是一种没有_____、没有_____的气体，_____溶于水，密度比空气_____， 是相同条件下密度最_____的气体，所以命名为氢气。氢气具有_____性，在空气（或氧气） 中燃烧时，放出大量的_____，产生_____火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内 壁有_____出现。需要注意的是，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此，点燃氢气 前，一定要_____。用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后 移开拇指点火，如果发出尖锐的_____表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。 知识点二、物理性质与化学性质 1．下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是（ ） A．用双氧水制氧气 B．用氧气炼钢、炼铁 C．用氢气作高能燃料 D．用干冰进行人工降雨 2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．氮气做食品保护气 D．小苏打用于治疗胃酸过多 3．家里用的不锈钢（主要成分为金属铁）汤勺，常在手柄的上端加一木柄或塑料柄。这说明铁具有的物理 性质是（ ） A．铁是电的良导体 B．铁的密度大 C．铁在空气中容易生锈 D．铁是热的良导体 4．阅读下列文字，用相应的序号填空。 ①水通常为无色、无臭的液体；②生命的孕育和维系需要水；③在加热条件下，水可以变成水蒸气；④在通电条件下，水能分解；⑤水是常用的灭火剂；⑥氢气在氧气中燃烧生成水。 （1）以上叙述中，属于水的物理性质的是_____； （2）以上叙述中，属于水的化学性质的是_____； （3）以上叙述中，属于水的的用途 _____。 5．把金属钠用小刀轻轻地切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到钠与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化 成一个闪亮的银白色小球，浮在水面上。根据以上叙述，推断金属钠具有的性质： （1）物理性质：硬度 ，密度 ，熔点 ，颜色 ； （2）化学性质： 。 参考答案 知识点一、水的合成 1．【答案】A 考点：氢气的燃烧 2．【答案】（1）水蒸汽凝结成水只是分子间距离发生了改变，分子本身并没有发生变化 （2）氢气在氧气中燃烧成水有新的分子产生了，分子本身发生了变化 【解析】 试题分析：根据化学变化与物理变化中微观粒子的变化情况进行解释；物理变化中分子本身不发生改变， 而在化学变化中分子会分解成原子，原子又会结合成新的分子。 （1）水蒸汽的温度降低时，水分子之间的间隔变小，从而由气体变成了液体。 （2）氢气燃烧时，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水。 考点：氢气的燃烧 3．【答案】A B 【解析】 试题分析：氢气燃烧生成的是水，无污染，是最清洁的能源。但由于氢气的制取和储存还存在问题， ... ...
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