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课件网) 这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。 狄更斯《双城记》 以烫与学风 顾颉刚 假 谣言 假 虚假宣传 诽谤 真 假新闻 作者名片 顾颉刚，原名诵坤，字铭坚。中国历史学 家、民间文艺研究家，古史辨学派创始人，现 代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。于 怀疑和辨伪，有不少创见。 代表作：《孟姜女故事研究集》《妙峰 山》《顾颉刚民俗论著集》《中国上古史研究 讲义》 《顾颉刚古史论文集》《汉代学术史 略》《史林杂识初编》等。 顾颉刚先生从小爱读书，而且从不盲从前人 之说，敢于提出疑问。十一岁时，他读《纲鉴易 知录》，发现张良和荆轲同样谋杀秦始皇未果， 但张良被称作“韩人张良”、荆轲却称为“ 盗”。他推想其原因，原来荆轲的主人燕丹是被 斩首的，而张良的主人刘邦乃是做皇帝的。就凭 着这种怀疑的精神，他几十年如一日徜徉在书海 之中，·写读书笔记五百万字，有很多是前人所未 发现的创见，成为我国著名的历史学家。《怀疑 与学问》是他一生治学经验之谈，对我们的学习 一定有所帮助。 自主学习 学习 朗读课文，解决生字词语。 任务 在关键语句（主旨句、过渡句、中心论点等)下画横线。 清单 找出中心论点和分论点，梳理文章论证思路 ● 读一读记一记 虚妄 塾师 程颐 墨守 懒惰 腐草为萤 停滞 盲从 顾颉刚 大儒 譬如 不攻自破 ● 2世纪教育网下有教学源 学习 在关键语句（主旨句、过渡句、中心论点等）下画横线。 任务 找出中心论点和分论点，梳理文章论证思路 清单 ● 找出各段中心句，连缀成文。 这种压缩提炼法，既能整体把握内 容，又能弄清楚段落之间的关系，是 00 一种高效阅读的方法。 00d 学问 2,2世纪教育网下看 源 ● 学习 任务 找出中心论点和分论点，梳理文章论证思路 清单 (1)学者先要会疑。 引用古代名言，开门见山地提出 中心论点：治学 来的。（名言有什么作用？） (2)学则须疑。 必须有怀疑精神 两则名言，既提出了论点，同时 又是道理论据，增强了说服力。 （3)学问的基础是事实和证据。 怀疑 (4)我们对于传说的话，都应当经过 分论点一： 与 怀疑是消极方面辨伪 学问 一番思考，不应当随随便便就信了。 去妄的必须步骤。 （5)我们对于不论哪一本书，哪一 种学问，都要经过自己的怀疑。 分论点二： (6)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤， 怀疑是积极方面建设新学说、 也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 启迪新发明的基本条件。
