2023秋人教版二年级数学上册 《乘法的初步认识》（课件）(共15张PPT)

(课件网) 2023秋 人教数学 二年级上册 乘法的初步认识 人教版二年级上册第四单元 情景导入 探究新知 小飞机里共有多少人？ 找一找： 知道什么数学信息？ 解决什么数学问题？ 试一试： 独立完成列式计算。 探究新知 小飞机里共有多少人？ 3 3 3 3 3 3＋3＋3＋3＋3＝15 一共有5个3。 探究新知 小火车里共有多少人？ 6 6＋6＋6＋6＝24 想一想：如果有5节这样的车厢呢？6节、7节呢？ 4 个 6 几个几相加 6 6 6 探究新知 过山车里共有多少人？ （ ）个 （ ） 7 2 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 想一想：如果过山车有这样的8排、9排、10排…… 有没有一种更为简便的写法呢？ 2 2 2 2 2 2 2 探究新知 乘法是最早产生的运算之一，且出现于人类最早的文字记载当中。英国数学家奥特雷德于1631年在其著作《数学之钥》中首次以“×”表示两数相乘，日渐流行，沿用至今。 乘法是由加法而来的，表示几个相同的数相加。所以他把“＋”斜过来写成“×”形，既表示了加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。 探究新知 3＋3＋3＋3＋3＝15 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 6＋6＋6＋6＝24 求几个相同加数的和 新运算 乘法 （“×”乘号） 几个几相加 更简便 几乘几 探究新知 3＋3＋3＋3＋3＝15 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 6＋6＋6＋6＝24 乘法算式： 3×5＝15 或 5×3＝15 相同加数 相同加数 相同加数的个数 相同加数的个数 5个3相加 乘法算式： 6×4＝24 或 4×6＝24 乘法算式： 2×7＝14 或 7×2＝14 2×7＝14 读作：2乘7等于14 7×2＝14 读作：7乘2等于14 … 乘号 巩固练习 1. 口答：把下面的加法算式直接改写成乘法算式。 （1）8＋8＋8＋8＋8＋8 乘法算式： （2）7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7 乘法算式： （3）5＋5＋5＋5＋5 乘法算式： 8×6 或 6×8 表示：6个8相加 7×8 或 8×7 表示：8个7相加 5×5 表示：5个5相加 巩固练习 2. 说一说：把下面的加法算式改写成乘法算式。 （1）4＋4＋4 乘法算式： （2）3＋3＋3＋3 或 表示（ ）个（ ）相加 乘法算式： 或 表示（ ）个（ ）相加 4×3 3×4 4×3 3×4 3 4 4 3 巩固练习 2. 说一说：把下面的加法算式改写成乘法算式。 （1）4＋4＋4 （2）3＋3＋3＋3 或 乘法算式： 4×3 3×4 乘法算式： 或 4×3 3×4 表示（ ）个（ ）相加 3 4 表示（ ）个（ ）相加 4 3 或 4×3 3×4 回顾小结 加 法 更简便 乘 法 几个几相加 几乘几 乘法的初步认识 谢谢观看