第一单元变形记 思 维 图 特征—一 每天都要自转，转得“我”头晕眼花 地球 视角一一月亮绕着“我”转；“我”绕着太阳转 遭遇一一“我”受到伤害，浑身疼痛 视角一一各色行人路过；流浪猫睡在“我”的脚边 路灯 遭遇一“黄牛”往“我”身上贴小广告，被一名小学 生制止了 习性一一喜欢吃酸甜的东西：断成两截还能存活 蚯蚓 视角一一住在潮湿松软的泥土里，周遭一片漆黑 变形记 遭遇一被小男孩捉住，差点被钢尺切断 外形一一“我”个头小，有六条腿、两个触角 蚂蚁 视角一庞大的人类、可怕的食蚁兽 遭遇 “我”偷吃人类的食物，差点被拍扁 视角 风儿给“我”梳“头发”；小鸟在“我”身上筑巢 大树 遭遇 道遇百年来最大的狂风，差点被连根拔起 特征 被风一吹，“我”的形状就改变了 云朵 视角一一天空广袤无垠；庄稼缺水枯萎 经历 化成雨滴降落，解救干枯的庄稼 月作参考 病文修改 【病文举例】 我是一棵小草 我是一棵小草，我的生活是那样的精彩。 评语句式的开 小学生快乐作文一专用练习册（六年级） 头，缺乏新意。 春天，空气中弥散着泥土的清香。我从大地妈妈 的怀抱中探出头，我听到了刚从南方飞回来的小鸟 悦耳的歌声，我和伙伴们沐浴着温暖的阳光，茁壮地 成长。 夏天，知了在树上“知了一知了———地叫喊 着。偶尔会有一群顽童高高兴兴地在草地上玩闹， 个小顽皮说：“在这纤尘不染的草地上躺一会儿，真是 语言平淡，缺 一种享受。”听到这番话，我欣慰到了极点。 少文采，应该增加 秋天，墨绿的长裙该下岗了，一阵微风吹来，我轻 修辞手法的运用。 轻摇摆腰肢，风儿为我伴舞，好不惬意。渐渐地我枯萎 了，一位白发苍苍的老婆婆把我放在了背篓里，带回 了家。她把我倒进炉灶里，我知道生命最后的时刻将 要来临了，我默默地等待着。 概括式结尾， 我是多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了 没有深化主旨。 好处！为此我感到自豪，感到骄傲！ 【修改点评】 文章只有构思，缺乏具体描写，过于平淡，建议多运用拟人和比喻的修辞 手法进行细致描写。而且文章评语句式的开头，缺乏新意；概括式结尾，没有深 化主旨。如此平铺直叙的文章，难以给人留下深刻的印象。 【修改文比较】 我是一棵小草 这段自我介 我是一棵小草，一棵平凡的小草，一棵有着柔软 绍，展现了小草的 身姿的小草。我有许多好朋友，它们每天都跟我嬉戏、 烂漫可爱。 聊天。我的生活是那样的精彩。 第一单元变形记 春天，空气中弥散着泥土的清香。我揉着惺忪的 这段描写语言 睡眼从大地妈妈的怀抱中探出头，向朋友们问好，我 生动，契合春天小 草的生长特点。 看到小花抹着淡妆，笑着来到了我的身边；我听到了： 刚从南方飞回来的小鸟悦耳的歌声；太阳公公照耀着 运用拟人的修 我，我和伙伴们沐浴着温暖的阳光，茁壮地成长。 辞手法，生动、形象。 夏天，我脱下了柔弱、嫩绿的衣服，换上了墨绿色 的长裙。知了在树上“知了一知了一”地唱歌，给！ 闷热无聊的我们解闷。偶尔会有一群顽童高高兴兴地： 在草地上玩闹，一个小顽皮说：“在这样干净漂亮的草 地上躺一会儿，真是一种享受。”听到这番话，我欣慰 到了极点。 秋天，墨绿的长裙该下岗了，我换上了黄色的服 从夏天的“墨 饰。一阵微风吹来，我轻轻摇摆腰肢，风儿为我伴舞，： 绿色的长裙”到秋天 好不惬意。渐渐地我枯萎了，一位白发苍苍的老婆婆 的“黄色的服饰”，体 现出了小草随季节 把我放在了背篓里，带回了家。她把我倒进炉灶里，我： 而变化的特点。 知道生命最后的时刻将要来临了，我默默地等待着。 我是多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了： 点明文章中心。 好处！为此我感到自豪，感到骄傲！我的生命虽然短 暂，但我觉得我活得是最精彩的！ 【名师点评】 幸福就是：回报大自然， ... ...
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