黑龙江省哈尔滨市顺迈高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题（PDF版无答案）

顺迈高中2022-2023学年度高一下学期期末考试 如金陵十二钗判词。作为小说看，很巧妙地掌握了每个人的性格和命运。另外一类，《红楼梦》中 语文试卷 常常写女孩子组织一些诗社。比如菊花开，组织菊花社，大家写菊花诗。柳絮飘飞，大家组织柳絮 社，填柳絮词。这一类作品有它的特色。曹雪芹表现了他各方面的才华，用了各种写作技巧。前边 考试时间：150分钟 满分：150分 他用了谐音、拆字，概括掌握了金陵十二钗的一生。现在更进一步，设身处地地替小说中的人物设 想每个人的遭遇、性情，按照她们的个性写出不同风格的作品来，这很了不起。《红楼梦》里真正 一、现代文阅读(31分) 好的诗词，是曹雪芹借着对小说的预言，写出了自己内心一份真正的感情和感慨的诗词。如《好了 (一)现代文阅读I(本题共4小题，13分) 歌》，写世人追求物质的落空。《红楼梦》与很多其他古典小说的一个最大区别在于，它不是根据 阅读下面的文字，完成14题。 一段历史、一个神怪的传说写成，而是地地道道的创作，是他自己的生活经历，是透过自己对生命 材料一： 的体验写出来的。假托“荒唐言”，因为有些他不愿直说，不能直说。外表看是“荒唐言”，真正 《红楼梦》中的诗词曲赋是小说故事情节和人物描写的有机组成部分。这是它有别于其他古典 里面是“一把辛酸泪”。 小说的一个特，点。其他古典小说也有把诗词组织在故事情节中的，但多数情况下是可有可无的闲文。 《红楼梦》中写得最长最动人的是《葬花词》。托拟林黛玉的身世，以林黛玉的年龄写《葬花 《红楼梦》绝大多数诗词曲赋都融合在故事情节中。如果略去不看，常常不能把前后文意弄明白」 词》，曹雪芹写得好。但如果真与中国大诗人、词人相比，像杜甫说的“一片花飞减却春”，就知 或者等于没有看那部分情节。 道层次的不同，哲理的深浅，幽微曲折，言外意思的多少是有所不同的。 《红楼梦》中通过赋诗、填词、题额、制谜、行令等情节描绘，多方面反映了那个时代统治阶 (摘编自叶嘉莹《漫谈〈红楼梦〉中的诗词》) 级的文化精神生活。曹雪芹立意要让这部以亲身经历、广见博闻获得的丰富生活素材为基础而重新 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 构思创造的小说，以“闺阁昭传”的面目出现，所以他把熟悉的素材锻铸变形，写的好像只是日常 A.《红楼梦》中的诗词吟咏等情节描绘，是作者所处时代的有关文化精神生活的反映，取材于现实， 生活琐事，其实，通过小说曲折反映的现实生活，比表面描写的范围更广阔。 又重新创造，体现作家的艺术才能 小说中确有必要写到的诗词，曹雪芹根据要塑造的人物的思想性格、文化修养，摹拟得十分逼 B.《红楼梦》中有多次诗社活动，众人写诗，风格各不相同，这是作者精心的安排。诗社中所咏之 真、成功，从而让这些诗词随小说的主体描述文字一道传世。这里的关键在于小说中的诗词曲赋是 物，常与季节、自然景物的变化有关。 从属于人物形象塑造的需要的。 C诗谶式的方法是《红楼梦》的艺术特点之一，在这部小说中很常见。如太虚幻境中的判词、《葬 海棠诗社诸芳所咏，黛玉的风流别致、宝钗的含蓄浑厚、湘云的清新洒脱，都自有个性。黛玉 花词》等，都预先暗示人物的未来命运。 作《桃花行》，宝玉一看便知出于谁手。作者在摹拟各人所写诗词时，心中先已存有每人的“声调 D.《水浒传》《聊斋志异》不同于《红楼梦》，它们只是根据一段历史或一个神怪的传说加工改编 口气”，“潇湘子稿”绝不同于“衢芜之体”，而在赋予人物某些特点时，还考虑到他为人行事及 作家的生活经历和生命体验很有限。 与身世经历间的联系。宝钗的“淡极始知花更艳”，不但是咏白海棠的佳句，而且完全符合她为人 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) 寡语 ... ...