统编版三年级下册语文期末专练：新词积累

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 统编版三年级下册语文期末专练：新词积累 一、积累运用（分） 1．读拼音，写词语。 jù jí zī shì xīn shǎng lù qǔ chuàng jǔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 lòu dǒu tí shì xiū jiàn xiāng yù hú li 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2．读拼音，写词语。 jì xù mó gu xùn sù wēi wǔ chèn shān 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 fù zé piān yuǎn tòu míng suī rán guǐ hún 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3．我会补充量词。 一　 　春光 一　 　清香 一　 　圆盘 一　 　记录 一　 　花瓣 一　 　舞蹈 一　 　水花 一　 　希望 一　 　历史 4．我会写出下面词语的近义词。 聚拢—　 　 破裂—　 　 央求—　 　 悠闲—　 　 吸收—　 　 锋利—　 　 5．我会写出下面词语的反义词。 灵敏—　 　 聚拢—　 　 危险—　 　 闲散—　 　 节省—　 　 羞耻—　 　 6．把词语补充完整，并选词填空。 情不自　 　　 　　 　粼粼 光　 　夺目 受　 　无穷 滥竽　 　　 　 近　 　者黑 ①听到这个消息，同学们　 　地欢呼起来。 ②良好的习惯会使一个人　 　。 ③老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是　 　。 ④“近朱者赤”的下一句是“　 �———�。 7．照样子，写词语。 （1）无忧无虑(ABAC式)： 　 　　 　　 　 （2）津津有味(AABC式)： 　 　　 　　 　 （3）井底之蛙(源自寓言)： 　 　　 　　 　 8．根据意思写出相应的成语。 （1）比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。　 　 （2）比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。　 　 （3）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。　 　 （4）比喻做多余的事，反而不恰当。　 　 （5）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。　 　 （6）私下里小声交谈。　 　 （7）事情在心里，难以排解。　 　 二、阅读感悟（17分） 9．阅读短文，完成练习。 啄木鸟和梨树 一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。 一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？” 两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！ 这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。 （1）联系短文内容解释词语。 ①僵持：　 　 ②固执己见：　 　 （2）根据短文内容填空。 两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从　 　，另一只啄木鸟认为从　 　，结果　 　。 （3）从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间　 　，说明这两只啄木鸟都很　 　。 （4）这则寓言告诉我们什么道理？ 答案解析部分 1．【答案】聚集；姿势；欣赏；录取；创举；漏斗；提示；修建；相遇；狐狸 【知识点】拼音；字形 【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“聚、势、漏、遇、狐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：聚集、姿势、欣赏、录取、创举、漏斗、提示、修建、相遇、狐狸 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2．【答案】继续；蘑菇；迅速；威武；衬衫；负责；偏远；透明；虽然；鬼魂 【知识点】拼音；字形 【解析 ... ...