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课件网) 一、物质的变化 1.1 生锈与防锈 核心素养目标 科学观念： （1）铁生锈产生新的物质。铁和铁锈不是一种物质。 （2）铁生锈离不开空气和水，保持干燥、隔绝空气能防止铁生锈。 科学思维：通过现象分析原因。 科学实践： （1）能够设计对比实验研究铁生锈的条件。 （2）通过观察、实验方法知道铁和铁锈不是同一种物质。 （3）阅读资料探究防止铁生锈的方法。 责任态度： （1）对探究铁的生锈条件感兴趣，乐于动手对金属制品做防锈处理。 （2）意识到铁生锈会给人类带来一些危害，知道金属防锈的一些常用方法。 导入聚焦 生活中经常可以看到一些物质发生了变化 香蕉时间长了，表皮变为棕黑色，开始腐烂 导入聚焦 生活中经常可以看到一些物质发生了变化 蜡烛燃烧发光发热，有蜡油流淌 导入聚焦 生活中经常可以看到一些物质发生了变化 铁链在氧气与水同时作用时，会使铁生锈 导入聚焦 生活中经常可以看到一些物质发生了变化 有些变化是缓慢发生的，我们察觉不到；有些变化则非常剧烈，瞬间就能完成。发生变化的物质与原来的还是同一种物质吗？ 导入聚焦 生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈 铁制品在什么情况下容易生锈？ 导入聚焦 铁为什么会生锈 研究问题 我的假设 实验设计 铁在什么条件下容易生锈？ 科学实践 铁在什么条件下容易生锈？ 水？ 科学实践 空气？ 科学实践 科学实践 科学实践 科学实践 铁在什么条件下容易生锈？ 两个不同条件：水、空气 这该怎么办呢？ 同时都有，或者同时都没有 一个条件有,另外一个条件没有 水 无空气 有空气 无水 有水 无空气、无水 有空气、有水 铁在什么条件下容易生锈？ 空气 水 有空气、无水 无空气、有水 科学实践 科学实践 实验材料 选择自来水还是凉开水？ 自来水中溶解少量空气 水烧开后空气随之减少 科学实践 选择自来水还是凉开水？ 制作凉开水时 盖盖子！ 科学实践 有空气、有水 无空气、无水 怎么抽真空啊？ 无空气、有水 有空气、无水 铁在什么条件下容易生锈？ 科学实践 科学实践 科学实践 铁在什么条件下容易生锈？ 科学实践 我的观察试验记录 科学实践 我的观察试验记录 科学实践 我的观察试验记录 科学实践 老师的观察试验记录 第一天 7：00 无变化 12： 00 3、4 号变色生锈了 17：00 4 号钉身上的锈多了 科学实践 老师的观察试验记录 第三天 1、2 号无变化 3 号瓶底有少量铁锈 4 号铁锈较多 科学实践 老师的观察试验记录 第五天 4 号裸露在空气中的铁钉钉帽处生锈了 科学实践 老师的观察试验记录 第七天 1、2 号仍然没有变化； 3 号还是原来的少量铁锈；4 号铁锈更多了，颜色更深了； 科学实践 铁在什么条件下容易生锈？ 有空气，有水最容易失锈 和水有 关系 实验结论： 铁在“有水、有空气”的条件下容易生锈。 生锈的铁还是铁吗？ 铁生锈后会造成何种影响？ 生锈与防锈 科学实践 铁和铁锈是不是同一种物质？ 科学实践 铁和铁锈是不是同一种物质？ 科学实践 实验方法 铁 铁锈 用放大镜观察 用手捻一捻 用磁铁吸一吸 接入简单电路 铁和铁锈是不是同一种物质？ 科学实践 别伤手 铁和铁锈是不是同一种物质？ 科学实践 实验方法 铁 铁锈 用放大镜观察 用手捻一捻 用磁铁吸一吸 接入简单电路 铁和铁锈是不是同一种物质？ 科学实践 科学实践 生活中有不少物品都是用铁制成的，全世界每年因生锈而损失的的钢铁制品占当年钢铁产量的20%--30%。铁制品生锈了，不仅会缩短使用寿命，还会带来潜在的危险。 铁生锈的影响 科学实践 怎样防锈 生活中有不少物品是用铁制成的。这些铁制品生锈后，会给我们的生活带来怎样的影响？ 铁片生锈烂掉 阀门、螺母、锁头生锈，拧不动或打不开 拓展应用 由于铁锈很疏松，易吸水，因 ... ...
