人教版 生物2024年高考一轮复习 第16讲 DNA是主要的遗传物质(课件共30张PPT)

(课件网) 第16讲 DNA是主要的遗传物质 2 1 3 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 考点梳理 人类对遗传物质的探索结论 知识梳理 肺炎链球菌的转化实验 考点1 1. 格里菲思的体内转化实验 （1）实验材料： S型和R型肺炎链球菌、小鼠 （2）两种肺炎链球菌类型的比较 　　类型 特点 S型细菌 R型细菌 菌落 菌体 多糖类的荚膜 多糖类的荚膜 致病性 有 无 有致病性 无致病性 表面光滑 表面粗糙 知识梳理 （1）实验a、b对比说明 R型细菌无致病性，S型细菌有致病性。 （2）实验b、c对比说明 加热致死的S型细菌无致病性。 （3）实验b、c、d对比说明 R型细菌转化为S型细菌。 （4）综合以上实验得出的结论是 S型细菌中含有一种“转化因子”， 能使R型细菌转化为S型细菌。 1. 格里菲思的体内转化实验 2. 艾弗里及同事的体外转化实验 （1）实验目的：探究S型菌的“转化因子”是什么？ （2）实验思路：把S型菌的细胞提取物特异性地除去某种物质后， 并与R型菌混合培养，观察是否发生R→S转化。 （3） 过 程 组别 S型细菌的细胞提取物的处理方法 实验结果 1 不做处理 将不同处理的细胞提取物加入有R型活细菌 的培养基中 R型＋S型 2 加蛋白酶 R型＋S型 3 加RNA酶 R型＋S型 4 加酯酶 R型＋S型 5 加DNA酶 R型 （4）结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质， 即DNA是“转化因子”，是遗传物质。 2. 艾弗里及同事的体外转化实验 （1）实验目的：探究S型菌的“转化因子”是什么？ （2）实验思路：把S型菌的细胞提取物特异性地除去某种物质后， 并与R型菌混合培养，观察是否发生R→S转化。 （3） 过 程 组别 S型细菌的细胞提取物的处理方法 实验结果 1 不做处理 将不同处理的细胞提取物加入有R型活细菌 的培养基中 R型＋S型 2 加蛋白酶 R型＋S型 3 加RNA酶 R型＋S型 4 加酯酶 R型＋S型 5 加DNA酶 R型 （4）结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质， 即DNA是“转化因子”，是遗传物质。 减法原理：与常态比较，人为地去除某种影响因素。 加法原理：与常态比较，人为地增加某种影响因素。 3. 比较肺炎链球菌体内和体外转化实验 （1）格里菲斯的体内转化实验： S型细菌中含有一种“转化因子”，能使R型细菌转化为S型细菌。 （2）艾弗里的体外转化实验： DNA是“转化因子”，是遗传物质。 （3）联系 ① 所用材料相同，都是R型和S型肺炎链球菌 ② 体内转化实验是基础，体外转化实验是延伸 ③ 实验设计都是遵循对照原则、单一变量原则 知识梳理 1. 在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀 死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活 细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合 理的是(　　) A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌 D 精题精练 2. 为研究R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化物质是DNA还是蛋白质， 进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列叙述正确的是 A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性 B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质 C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNA D．该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA C 精题精练 噬菌体侵染细菌的实验 考点2 1. 实验材料： T2噬菌体和大肠杆菌 （1）T2噬菌体的模式图 DNA C、H、O、N、P 蛋白质 C、H、O、N、S等 （2）T2噬菌体的生活方式： 专门寄生在大肠杆菌体内 知识梳理 ... ...