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课件网) 乡间的小路 汇报人：XXX 时间：202X.XX 花城版六年级上册音乐课件 新课导入 01 新课讲解 02 目录 CONTENTS PART 01 新课导入 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 在上课之前，老师想请同学们欣赏几幅图片。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ PART 02 新课讲解 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 心情愉悦，感到非常的惬意 欣赏完美丽的风景，同学们此时心情如何？ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 聆听歌曲，思考歌曲的情绪是什么样的？它描绘了一幅怎样的画面？ 愉快地、活泼地 描绘了一幅浪漫惬意的夕阳暮归图，如诗如画，令人沉醉。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 校园歌曲： 也称为“校园民谣”，流行于校园，是体现校园生活和学子心境或感受的创作，曲风总体来说朴实明快、积极向上。表现出年轻人的蓬勃朝气和青春活力。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 请同学们思考，歌曲可以分为几段？每一段表现了什么样的音乐情绪？ A+B+A 第一乐段A： 情绪欢快活泼，描绘了一幅夕阳西下的美景； 第二乐段B： 音区提高，激动而又舒展，表现了自由豪迈的心情； 第三乐段A： 重复第1段旋律，情绪显得更加悠闲自得，表现出对乡间美景的眷恋之情。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请 ... ...
