第一节空气的成分 课件+学案+练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第一节空气的成分 强化练习 1、右图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是（ ） A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体 2、下列关于空气成分用途的说法不正确的是（ ） A、用氧气急救病人 B、食品充入氮气可延长保质期 C、将氧气和氮气混合充入灯泡，使其耐用 D、用氧气进行气焊 3、在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（ ） A、焚烧落叶 B、增加绿地面积 C、减少用煤做燃料 D、汽车改用清洁燃料 4、空气成分中，化学性质最稳定的是（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体 5、下列说法正确的是( ) A空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氢气组成B空气中氧气的质量约占21% C无色无味的气体一定是空气 D空气是一种重要的自然资源 6、空气是宝贵的自然资源，其中含量最多的成分（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳D、稀有气体 7、小华吃过饼干后忘记密封，几天后他发现剩下的饼干变软了。说明空气中含有（ ） A、氧气　　 B、氮气　 C、二氧化碳　 D、水蒸气 8、下列变化，与空气的成分无关的是（　 　） A、敞口放置的石灰水表面出现一层白膜 B、敞口放置的浓盐酸变稀 C、酥脆的饼干置于空气中变软 D、菜刀放在潮湿的空气中生锈 9、汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）21cnjy.com A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体 10、我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存， 你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（ ） A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、氮氧化合物（NOx） D、可吸入颗粒物（TSP） 11、根据下列现象说明空气中存在的物质 （1）酥脆的饼干放置一段时间后变软了_____ （2）敞口放置的澄清石灰水过一段时间后变浑浊_____ （3）昆虫在盛有空气的密封容器中能生存一段时间_____ （4）在灯泡中充入_____时能发出不同颜色的光，制成多种用途的电光源 12、（各分指标与污染分指数之间的关系 ：一级＜50，二级50~100，三级100~200，四级200~300，五级300~400，六级400~500）21教育网 空气质量最差的城市是_____ 空气质量标准确定的依据是以下三项中的_____ 悬浮物 氮氧化物 二氧化硫 空气质量标准 北京 250 208 84 四级 重庆 301 251 76 五级 大连 36 40 37 一级 ①三项数据综合考虑 ②看最大的数据 ③看最小的数据 13、某化学兴趣小组在学习我们周围的空气这一部分时，对“大型超市里和学校操场上空气中的二氧化碳含量比较”进行如下探究学习：21世纪教育网版权所有 【设计并进行实验】步骤一：获取操场上的空 气样品。请你写出获取操场上的空气样品的方法： 。 步骤二：用同样的方法获取大型超市里的空气样品。 请你帮助他们设计实验步骤三： 。 【实验结论】大型超市里空气中的二氧化碳含量大于操场里空气中的二氧化碳含量 【交流反思】获取操场上的空气样品的其他方法（写出一种）： 【探究悟语】： (1)在这个实验探究中，设计方案时，应控制的变量是 。 (2) 在这个实验探究中，通过 方法获得实验结论。 (3)通过本次实验探究，为了健康你认为在大型超市、教室等场所里应 。21·cn·jy·com 答案： 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 　第一节：空气的成分 【学习目标】： 知识目标： 1、了解空气的主要成分。 2、了解氧气、氮气、稀有气体的用途。 3、了解空气质量日报的内容，知道空气的主要污染物。 能力目标： 通过测定空气中氧气的含量，认识空气的组成，学习从混合气体中 除去某种气体进而测定其含量 ... ...