ID: 16792999

4.4 叶绿体将光能转换并储存在糖分子中(第2课时)(共17张PPT)-高一生物学(沪科2020必修1)

日期:2025-10-15 科目:生物 类型:高中课件 查看:55次 大小:10794052B 来源:二一课件通
预览图 1/7
必修,2020,沪科,生物学,高一,PPT
  • cover
(课件网) 第四章 细胞的代谢 第4节 叶绿体将光能转换并储存在糖分子中 (第2课时) 课前回顾 1. 植物光合作用的场所是_____。2. 反应式是? 叶绿体 1 2 4 5 叶绿体基质 3 思考:植物在叶绿体中是如何进行光合作用?(过程) 科学家通过实验发现光合作用的反应过程分为两个阶段。根据反应过程是否需要光,分为: 需要光 不需要光 (有光、无光都可进行) 光反应 暗反应 碳反应 1. 光合作用的过程———光反应 (1)反应场所?为什么? 类囊体膜上含有光合色素,能够吸收、传递和转换光能。 类囊体(膜) 1. 光合作用的过程———光反应 叶绿素a 类囊体膜(单层膜) 类囊体腔 主动运输 协助扩散 (2)具体过程 1. 光合作用的过程———光反应 (3)ATP合酶 广泛存在于线粒体内膜和类囊体膜 是氢离子协助扩散的通道蛋白 利用协助扩散产生的能量,催化ADP和Pi(磷酸基)合成ATP 特点和功能 高浓度 低浓度 1. 光合作用的过程———光反应 (3)ATP合酶 条件: 物质变化: 场所: 叶绿体的类囊体(膜)上 光能的捕获与转换 水的光解 高能化合物(ATP和NADPH)的形成 光能转化成活跃的化学能 (暂时储存在ATP和NADPH中) 归纳总结 能量变化: 1. 光合作用的过程———光反应 光、光合色素(叶绿体色素)、酶、 1. 光合作用的过程———碳反应(卡尔文循环) 光 类囊体 叶绿体基质 H2O O2 H+ NADP+ NADPH ATP ADP + Pi 碳反应 (1)反应场所 叶绿体基质 1. 光合作用的过程———碳反应(卡尔文循环) (2)具体过程 条件: 物质变化: 场所: 归纳总结 能量变化: 1. 光合作用的过程———碳反应 多种酶、、ATP、NADPH 叶绿体基质 CO2固定 三碳化合物还原 五碳糖再生 活跃的化学能转变为稳定的化学能 (储存蔗糖、淀粉等有机物中) H2O NADPH NADP+ ADP+Pi ATP 三碳 化合物 三碳糖 CO2 三碳糖 CO2固定 三 碳 化合物 还 原 碳反应叶绿体基质 光 五碳糖 再生 O2 五碳糖 光能 ATP、NADPH中的活跃化学能 有机物中稳定的化学能 转化为 转化为 H+内流与e- 光反应:类囊体膜 H+外流与e- 蔗糖 淀粉 等有机物 思考:光反应与碳反应(卡尔文循环)的联系与比较 光反应阶段与碳反应(卡尔文循环)阶段的比较 项目 光反应阶段 碳反应阶段 区 别 场所 条件 物质变化 能量转换 联系 叶绿体类囊体(膜)上 叶绿体的基质中 光、色素、酶、 多种酶、 、ATP、NADPH ①光能的捕获与转换 光能→ATP 、NADPH中活跃的化学能 ATP 、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 CO2+C5 2三碳化合物 酶 ①CO2的固定: ②水的光解 1、光反应为碳反应的进行提供NADPH和ATP 2、碳反应为光反应的进行提供NADP+和ADP、Pi ②C3还原 ③ C5再生 2三碳化合物 三碳糖 、NADPH、ATP 酶 C5 ③高能化合物(ATP、NADPH)的形成 归纳 总结 光合作用的实质 物质方面:把无机物(CO2和H2O)转变成有机物 能量方面:上把光能转变成化学能(储存在有机物中) 地球上最重要的化学反应 思考:光合作用的意义 1、光反应中电子、氢离子的供体和受体是什么? 3、离开卡尔文循环的三碳糖分子的去向? 电子和氢离子的供体是水 ①从叶绿体转运到细胞质基质中转变成蔗糖并运输到植物体的各个部分; ②转变成淀粉暂时储存在叶绿体中; ③转化成纤维素、氨基酸、脂质等物质。 2、碳反应中ATP与NADPH的作用是什么? 电子和氢离子的受体是NADP+ ATP提供能量(三碳化合物还原、五碳糖再生) NADPH提供氢、电子和能量(三碳化合物还原) 课后思考 4、在供给14CO2之后,随反应进行,能依次在哪些物质中检测到放射性? 14CO2→三碳化合物 →三碳糖 → 五碳糖和糖类等有机物中 感谢观看 单击此处添加副标题 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~