课件编号16798561

8.1生命可以永恒吗 课件(共29张PPT)

日期:2024-06-20 科目:政治 类型:初中课件 查看:59次 大小:8382910Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
生命,可以,永恒,课件,29张,PPT
  • cover
(课件网) 8.1生命可以永恒吗 一、生命有时尽 说说你所知道,“最长的生命” 彭祖 先秦道家先驱之一 古代传说他活了八百多岁 李清云 (全球最长寿的人) (据传1677年-1933年活到共256岁) 我们的生命可以永恒吗? 生命有时尽 你怎样理解生命? 探究与分享 P89 生命来之不易 她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识? 每个人的生命是在无数偶然性中产生的,它是我们自己的幸运。 请张开你的手掌,关注自己的手指,你知道它隐藏着怎样的生命秘密吗? 指纹 相关链接: 我们每个人的手指上都有指纹,在世界上,两个完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一,人在胚胎时期就形成了并且伴随我们一生。指纹可以确定一个人的身份,它是一种有力的唯一个体识别证据。 身体特征的不同 个性心理特征的不同 独立 出国留学 完美 茶厂 平凡 小说家 特点:生命是独特的 每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 生命有时尽 3 04 你怎么样理解生命? 罗曼罗兰:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返” 13岁的人生表格 生命是不可逆的 时间游戏 假如现在你个人的生命处于 0~100 岁之间,请准备一张长条纸用笔将它划成10 份,代表生命中的 10 年,分别写上 10、20 等,最左边的空余部分写上“生”字,最右边的空余部分写上“死”字。 下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做: 第一个问题:请问你现在几岁? 第二个问题:请问你想活到几岁? 第三个问题:请问你想几岁退休? 第四个问题:请问一天24小时你会如何分配? 时间游戏 第五个问题:比比看。 请用左手拿起剩下的1/3,用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3 加在一起,并请思考一下您要用左手的1/3 工作赚钱,提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。 就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。 第四个问题:请问一天24 小时你会如何分配? 一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3,吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3,其实真正可以工作有生产力约8小时,只剩1/3。 所以请将剩下来的折成三等份,并把2/3 撕下来,并放在桌子上。 时间游戏 第六个问题:想一想 你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子,这还不包括给父母、子女、配偶的哦 第七个问题:请问你现在有何感想? 特点四:生命是短暂的 P90L3 1、生命的特点有哪些?(如何理解:生命有时尽?或为什么要珍爱生命?) 2.生命是独特的 4.生命也是短暂的 考考你:这些语句体现了生命的什么特点? 1、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 2、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 3、花有重开日,人无再少年。 4、在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别依据。 生命是不可逆的 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命是独特的 生命在结束后,就没有后续了吗?生命是怎样的? 有,生命有接续。 活动:说一说你与父母相似吗?为什么? 基 因 的 遗 传 作 用 身 体 生 命 的 传 承 医生 搜救生存者, 清理废墟 救死扶伤 抢救伤者 消防员 战士 拯救伤员 我是家庭中的一员,要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。 怎样认识生命有接续? ①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。 我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土地上,将来我想当个懂科技的新农民。 除了身体生命的传承,你还看到了哪些生命的传承关系? 农民生产方式的传承 虽然我现在定居海外,但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 除 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~