课件编号1679945

人民版必修3专题八第1课工业革命时代的浪漫情怀(共26张PPT)

日期:2024-05-17 科目:历史 类型:高中课件 查看:73次 大小:276145Byte 来源:二一课件通
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课件26张PPT。同学们,上午好!必修三·专题八一 工业革命时代的浪漫情怀学习要求: 知道19世纪浪漫主义文学的代表人物拜伦、雨果 及其代表作,认识浪漫主义文学产生的时代背景及其 影响。了解19世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、 舒伯特及其代表作,理解这些音乐作品的时代性、多 样性和民族性。了解浪漫主义拜伦(英)《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》雨果(法)《巴黎圣母院》《悲惨世界》贝多芬(德)舒伯特 (奥地利)第三、五、六、九交响曲《小夜曲》《春之信念》、《野玫瑰》18世纪末19世纪初的浪漫主义文艺思潮 回忆是力量之源……永远不要 忘记周年纪念日。开展纪念日活动, 就如同点燃一支火炬。 ———雨果(1802—1885·5·22)体验浪漫主义青年雨果体验浪漫主义1830年2月在法兰西剧院首演欧那尼(山大王)国王莎尔老公爵赦免吹响号角自杀自杀体验浪漫主义体验浪漫主义1830年2月在法兰西剧院首演古典派的质疑: 1、戏剧的主人公应该是 高贵的贵族或国王。 2、主人公应该崇尚理性, 节制感情。 3、剧本不应该充满离奇 的情节。“欧那尼之战”认识浪漫主义古典主义浪漫主义崇尚理性张扬情感贵族、国王底层民众严整、典雅曲折、离奇体验浪漫主义《巴黎圣母院》剧照该小说于1831年3月出版体验浪漫主义丑就在美的旁边, 畸形靠近着优美, 粗俗藏在崇高的背后, 恶与善并存, 黑暗与光明与共。 ———雨果《克伦威尔》序言一滴眼泪换一滴水认识浪漫主义张扬情感, 争取自由;憧憬理想; 批判社会。18世纪末19世纪初的浪漫主义文艺思潮认识浪漫主义工业革命; 法国革命; 启蒙运动; 强烈反差; 不满和追寻。18世纪末19世纪初的浪漫主义文艺思潮张扬情感, 争取自由;憧憬理想; 批判社会。体验浪漫主义 他短小臃肿,外表结实,生就运动家 般的骨骼。一张土红色的宽大的脸,…… 额角隆起,宽广无比。乌黑的头发,异乎 寻常地浓密,……到处逆立,……眼中燃 烧着一股奇异的威力,使所有见到他的人 为之震慑; ……他的脸色时常有变化,或 是在钢琴上被人无意中撞见的时候,或是 突然有所感应的时候,有时甚至在街上, 使路人大为吃惊。 ———(法)罗曼·罗兰《贝多芬传》体验浪漫主义欣赏《第五(命运)交响曲》 (1805—1808) “古今交响乐中最短小、最有力、 也是最著名的主题” 贝多芬开始构思并动笔写第五交响曲是在1804年,那时, 他已写过“海利根遗书”,他的耳聋已完全失去治愈的希望。 ……他在一封信里写道:“假使我什么都没有创作就离开这 世界,这是不可想象的。” ———摘编自中广网“乐海泛舟”节目文稿体验浪漫主义 这种音乐所特有的战斗性,令人想起产生它的时代。大革命 已经到了维也纳。贝多芬被它煽动了。……他所有的同情都倾向 于革命党人。在他生命晚期最熟知他的申德勒说:“他爱共和的原 则。他主张无限制的自由与民族的独立……他渴望大家协力同心 地建立国家的政府。” ———(法)罗曼·罗兰《贝多芬传》 “如果你还没有听过这部壮丽 的作品,那你这一生可以说是什么 也没听过。” ———恩格斯体验浪漫主义《第五(命运)交响曲》 (1805—1808) 俄国音乐批评家谢洛夫把第三、五、 九交响曲称为“自由交响曲”。认识浪漫主义富有诗意, 注重情感 表达, 充满幻想。工业革命; 法国革命; 启蒙运动; 强烈反差; 不满和追寻。工业革命; 法国革命; 启蒙运动; 强烈反差; 不满和追寻。18世纪末19世纪初的浪漫主义文艺思潮张扬情感, 争取自由;憧憬理想; 批判社会。认识浪漫主义富有诗意, 注重情感 表达, 充满幻想。工业革命; 法国革命; 启蒙运动; 强烈反差; 不满和追寻。18世纪末19世纪初的浪漫主义文艺思潮张扬情感, 争取自由;憧憬理想; 批判社会。认识浪漫主义 浪漫 ... ...

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