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课件网) 第1节 大气层 浙教版 八年级上 教材解析 【核心概念】 【学习内容与要求】 本节内容是七年级地球知识的延续，也是后续学习天气、气候、气压等知识的基础。本节课内容要了解大气层的重要作用、气温的垂直分布以及大气的分层特点。此外，本节课还要训练学生的读图能力，培养学生从图中获取信息的能力，提升学生分析和归纳的能力。。 10.地球系统 10.1 天气和气候 ①知道地球表面被大气包围着，大气是运动的。 创设情境 地球上的大气像一件外衣一样保护着地球。它抵挡着来自太空的侵袭，形成了复杂多变的天气现象，让生命感受着阳光雨露。它每时每刻都影响着人们的生活和生产。 冷、暖、晴、雨，大气为何如此变化多端？风、霜、雪、雹，各种气象如何预测？ 人呼吸着空气，和风吹动着柳枝，鸟儿在天空中飞翔……这些都使我们感受到大气的存在。 探究实践 大气主要集中在地表以上 1000 千米左右的高度内。 与地球的半径相比，大气显得很薄。 若整个苹果看成是一个地球 这层苹果皮就相当地球周围的大气。 大气是一种宝贵的自然资源。 氮气 氮是地球生物体内蛋白质的重要组成部分 氧气 人类和一切生物维持生命活动所必需的物质 二氧化碳 绿色植物进行光合作用的基本原料 大气层是地球上存在生命的条件之一。 探究实践 大气层 太阳辐射 射向宇宙空间 大气的保温效应 臭氧层吸收紫外线 小天体与大气摩擦燃烧 大气层使得地球表面的昼夜温度差比较小。 大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。 探究实践 思考与讨论 对照月球表面的环境特点，分析大气层对地球的意义。 1.为地球上的生物提供充足的氧气。 2.大气层中的臭氧层吸收了绝大多数紫外线。 3. 成云致雨，是地球水循环的重要环节。 4.大气层有保温作用。 5.大气可以帮助地球烧毁陨石。 大气层对人类很重要象一件外衣一样保护着地球！ 探究实践 探究实践 我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。你知道这是为什么吗？ 0 12 55 85 高度/千米 -100 -80 -60 -20 0 20 50 温度/ C 大气温度垂直分布的规律 温度随高度的上升而下降 温度随高度的上升而升高 温度随高度的上升而降低 温度随高度的上升而升高 哈勃望远镜在离地球表面580千米高空的轨道上运行,外层温度高，太阳辐射强，这层银白色的外壳主要可以反射热辐射，避免高温下，外壳熔化。 2.为什么哈勃望远镜要穿一件银白色的“外衣”？ 生活在0-12千米的区域内，大气温度只是随高度增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低。 1.为什么我们去登山时要注意保暖 讨论: 探究实践 探究实践 根据大气温度垂直分布的特点，可以把大气分成几层？把讨论结果填入下表。 层序 高度 温度分布特点 随高度上升而下降 随高度上升而升高 随高度上升而降低 随高度上升而升高 随高度上升而升高 对流层 平流层 中间层 暖 层 外 层 0--12千米 12--55千米 55--85千米 85--500千米 大于500千米 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象 臭氧层吸收紫外线，气流平稳，适合高空飞行 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界 又称电离层，与无线电通讯有关 地球大气和宇宙空间的过渡层，卫星传送信息。 探究实践 对流层 ①对流层是大气的底层，厚度随纬度的增加而变小。 ②对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。 ③对流层最显著的特点是：强烈的对流运动。 ④云、雨、雪、雷电等各种天气现象都发生在对流层。 对流层又称为天气层 空气的对流运动是怎样形成的呢？ 探究实践 对流层的特点： 活动 1.用酒精灯加热对流管 的一端，如图所示。你观察到的现象是_____。 2.点燃一段线香，横插在橡皮 ... ...
