课件编号16819951

鲁教版2023年秋八年级上册期末模拟数学试题一(含解析)

日期:2024-06-25 科目:数学 类型:初中试卷 查看:24次 大小:591980Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2023年秋鲁教版数学八年级上册期末模拟试题(一) 满分120分,限时100分钟 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.下列中国传统吉祥图案中,不是中心对称图形的是(  ) A B C D 2.下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是(  ) A.a2+1=a    B.x2-2x+1=x(x-2)+1 C.4m3n=4m3·n     D.m2+5m=m(m+5) 3.将一条宽相等的足够长的纸条打一个结,如图①所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图②所示的正五边形ABCDE,其中∠BAE=(  ) 图① 图② A.90°        B.108°        C.120°        D.135° 4.如图,在平面直角坐标系中,点B、C、E在y轴上,点C的坐标为(0,1),AC=2,Rt△ODE是Rt△ABC经过某些变换得到的,则正确的变换是(  ) A.△ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移1个单位 B.△ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移1个单位 C.△ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移3个单位 D.△ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移3个单位 5.如图,四边形ABCD是正方形,△ADE绕着点A顺时针旋转90°后到达△ABF的位置,连接EF,则△AEF的形状是(  ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形 6.下列各式从左到右的变形正确的是(  ) A.=    B.=3c    C.=    D.= 7.某校10名篮球运动员的年龄情况,统计如下表: 年龄(岁) 12 13 14 15 人数 2 4 3 1 则下列结论正确的是(  ) A.平均数是13      B.中位数是13   C.众数是4       D.方差是2 8.如图,在 ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F.若AE=4,AF=6,且 ABCD的周长为40,则 ABCD的面积为(  ) A.24      B.36      C.40      D.48 9.随着冬季的来临,流感进入高发期.某校为有效预防流感,购买了A,B,C,D四种艾条进行消毒,它们的单价分别是30元,25元,20元,18元.四种艾条的购买比例如图所示,那么所购买艾条的平均单价是(  ) A.22.5元      B.23.25元      C.21.75元      D.24元 10.若关于x的分式方程+=的解是正数,则a的取值范围为(  ) A.a>1       B.a≥1   C.a≥1且a≠3      D.a>1且a≠3 11.如图,在△ABC中,AB=2,BC=3,∠B=60°,先将△ABC沿射线BC的方向平移,得到△DEF,再将线段DE绕点D逆时针旋转一定角度后,点E恰好与点C重合,则平移的距离是(  ) A.0.5    B.1    C.1.5    D.2 12.如图,在 ABCD中,要在对角线BD上找两点E、F,使以A、E、C、F为顶点的四边形是平行四边形,现有①②③④四种方案:①只需要满足BE=DF;②只需要满足AE⊥BD,CF⊥BD;③只需要满足AE,CF分别平分∠BAD,∠BCD;④只需要满足AE=CF,则这四种方案中正确的是(  ) A.①②③      B.①③④       C.①②④      D.②③④ 二、填空题(每小题3分,共24分) 13.分式有意义,则x的取值范围是    . 14.若多项式6x2-kx-2因式分解后有一个因式为(3x-2),则k=    . 15.如图,在 ABCD中,∠ODA=90°,AC=20 cm,BD=12 cm,则AD的长为    . 16.若+=3,则=    . 17.如图,四边形ABCD中,AD=BC,E,F,G分别是AB,DC,AC的中点.若∠ACB=64°,∠DAC=22°,则∠EFG的度数为    . 18.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),点B的坐标为(2,4),△OAB沿x轴向右平移得到△EDF,点B的对应点F是直线y=x上的一点,则点A的对应点D的坐标为    . 19.如图,l1∥l2∥l3∥l4,相邻两条平行线间的距离为1,A为l1上一定点,B,D分别为l3,l4上的动点,以AB,AD为边作 ABCD,则AC长的最小值为    . 20.已知:一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是a,方差是b,那么另一组数据3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均数和方差分别是    和    . 三、解答题(共60 ... ...

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