课件编号16828087

2023-2024学年高中语文统编版必修上册10.1《劝学》(共62张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:44次 大小:3741764Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 《荀子》 劝学 唐代大书法家颜真卿写过一首诗 劝学 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 古乐府诗《长歌行》 百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。 孔子曰:“学而时习之, 不亦说乎?” 庄子曰:“人生也有涯,而知也无涯。” 劝学 养儿不读书,不如养头猪; 养女不学习,不如养头驴。 ———民间俗语 劝学 荀子曰:? 今义:劝告,劝说,劝阻 劝 解 题 古义:劝勉,勉励,鼓励 作者以《劝学》为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。 “劝”这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。 荀子(约公元前313~公元前 238),战国时著名思想家、教育家、文学家。名况,当时人们尊重他,昵称他荀卿。荀子是先秦儒家的最后一个代表人物。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。 荀子具有朴素的唯物主义思想,提出“制天命而用之”的人定胜天的思想;提出性恶论,注重后天教育的作用。 政治上,提出“法后王”的口号。主张应该适应当时的社会情况去施政。要选贤能,明赏罚。许多思想为法家所汲取。他的学生韩非和李斯成了法家的代表。. . 《荀子》大部分是荀子所 著,一小部分出于其弟子之手,现存20卷,32篇,前26篇为荀子所著,末6篇为其门人弟子所记。 内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。 《荀子》说理透彻,气势浑厚,语言质朴,句法绵密,善用比喻。 注音朗读: 木直中绳 虽有槁暴 輮以为轮 参 省 知明而行无过 吾尝跂而望 君子生非异 须臾之所学 yú 假舆马者 yú 假舟楫者 j xǐng q ì xìng zhòng róu yòu pù zhì 不积跬步 kuǐ 骐骥一跃 驽马十驾 锲而不舍 金石可镂 六跪二螯 j ì nú lòu qiè á o 整体感知 2.论点? 论据? 论证? 1.划出每段关键句 ①君子:此指有学问、有修养的人 ②已:动词,停止 第一段 君子曰:学不可以已。 译文:有学问、有修养的人说:“学习不可以停止。” 劝学 本文的中心论点是什么?             学不可以已。 劝学 译文:靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草(的颜色)深。 青,取之于蓝,而青于蓝; (介词结构后置) ①青:第一个意为靛青,一种染料;第二个意为蓝色(深) ②之:代词,代指第一个“青”,它 ③于:介词,第一个意为“从”;第二个表比较,意为“比” ④而:表转折的连词,但是、可是 ⑤取之于蓝,而青于蓝:介词结构后置 劝学 译文:冰,水凝结成它,可是比水寒冷。 冰,水为之,而寒于水。 ①为:wéi,动词,形成,凝结 ②之:代词,代指 “冰”,它 ③而:表转折的连词,但是、可是 ④于:介词,意为“比” ⑤而寒于水:介词结构后置 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草深。冰,水凝结成它,可是比水寒冷。 读书人,是由没有文化的人变成的,但是学习后,就比学习前层次高。可见,学习可以提高人的水平。 劝学 木直中绳,輮以 (之) 为轮,其曲中规。 ①中:zhòng,两个均意为符合、适合 ②绳:木工用来取直的墨线 ③輮:róu,通“煣”,使动,(用火烤)使…弯曲 ④以为:“以之为”的省略,把…当做 ⑤其:代词,代前文的“木”,它 ⑥曲:qū,形容词作名词,曲度,弧度 ⑦规:圆规 译文:木材笔直得合乎拉直的墨线,(用火烤)使它弯曲,把它做成车轮,它弯曲(的弧度)符合圆规(的要求)。 劝学 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。(判断句式) ①虽:表让步连词,即使 ②有:通“又” ③槁:gǎo,枯。 ④暴:pù,通“曝”,晒 ⑤槁暴:枯干、晒干 ⑥挺:直 ⑦者:因果复句中表停顿 ... ...

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