第8章 碳的世界 第二节 二氧化碳的性质和用途 基础过关全练 知识点1 二氧化碳的物理性质 1.(2019四川乐山中考)“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体 2.(2023北京一○一中学月考)用如图装置进行二氧化碳的性质实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。 (1)观察到挂有B纸袋的天平的一端会向下倾斜,说明 。 (2)放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是 。 知识点2 二氧化碳的化学性质 3.【教材变式·P149实验改编】根据如图所示实验,不能得到的结论是 ( ) A.CO2不可燃 B.CO2不支持燃烧 C.CO2能溶于水 D.CO2密度比空气大 4.【跨学科·物理】(2023山东阳谷实验中学月考)如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是 ( ) ①试管内液面上升 ②试管内液面不上升 ③试管内溶液变红 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色 A.①③ B.①④ C.②③ D.②⑤ 5.如图所示的实验中,可观察到A中烧杯的现象是 ,涉及的化学方程式为 ;C中U形管内红墨水液面左端 (填“升高”或“降低”),原因是 。 知识点3 二氧化碳的用途 6.(2023江苏苏州星港学校月考)下列有关二氧化碳的说法不正确的是 ( ) A.固态CO2用于人工降雨,是利用其易升华吸热的性质 B.用于制汽水,是因为CO2能溶于水且增大压强会溶解得更多 C.用于灭火,是因为CO2不可燃、不助燃,密度比空气大 D.光合作用把二氧化碳和水转变成氧气和葡萄糖,同时释放能量 7.“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分,达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。 (1)干冰可用于“温控保鲜”,利用的干冰的性质是 。 (2)“气调保鲜”中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生: 。 (3)冰箱中常用下图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后,通入冰箱保鲜室内的气体是 (填“富氮空气”或“富氧空气”)。 能力提升全练 8.(2022黑龙江龙东地区中考,10,★)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是 ( ) A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质:通常情况下,CO2不支持燃烧;CO支持燃烧 C.用途:固体CO2可用于人工降雨;CO可做燃料 D.危害:CO2无毒;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 9.(2022广西贵港中考,5,★)我国提出2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡,实现二氧化碳相对“零排放”。下列为实现该目标的措施不合理的是 ( ) A.大力提倡植树造林 B.开发氢能源汽车 C.露天焚烧秸秆做肥料 D.使用新技术捕集、利用二氧化碳 10.(2021安徽中考,10,★)科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用,其装置和反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 ( ) A.反应最终生成两种分子 B.该过程实现了能量的转化 C.反应前后催化剂的化学性质不变 D.该设计为缓解温室效应提供了新途径 11.【新特色·冬奥会】(2022湖南衡阳中考改编,13,★)2022年北京冬奥会场馆中的国家速滑馆又称“冰丝带”,它的建设应用了智慧建造技术,减少使用钢材2 800吨,采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术———二氧化碳跨临界直接制冰技术,该技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法错误的是 ( ... ...
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