第六章 功和能 三、功的原理 基础过关全练 知识点1 功的原理 1.人直接用F1的力匀速提升重物,所做的功是W1;若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度,则人的拉力为F2,所做的功是W2,则( ) A.F1一定大于F2 B.F1一定小于F2 C.W2一定大于W1 D.只有F2大于F1,W2才大于W1 2.【新独家原创】轮椅通道 相当于简单机械中的 ,利用这种简单机械可以省力但是费距离,所以不能省 。 知识点2 机械效率 3.下列有关起重机提升货物时的机械效率,说法正确的是( ) A.有用功越多,机械效率越高 B.同一起重机提起的货物越重,机械效率越高 C.额外功越少,机械效率越高 D.同一起重机提起同一货物越快,机械效率越高 4.【新独家原创】某工人用滑轮组把一箱货物从一楼运上了顶楼,用原先的滑轮优化了连接方式后,机械效率提高了,则优化之后的滑轮组做的( ) A.有用功不变,总功不变 B.有用功不变,总功减小 C.有用功减少,总功减小 D.有用功减小,总功不变 5.如图,用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。与提升物体B相比,提升物体A的过程中,该滑轮组的机械效率较大。若不计绳重与摩擦的影响,则提升物体A的过程( ) A.额外功较小 B.额外功较大 C.总功较小 D.总功较大 6.(2022江苏淮安中考)如图所示, 向上用125 N的拉力,10 s内将重200 N的物体,匀速提升2 m。此过程中,重物上升的速度为 m/s,拉力做的功为 J,动滑轮的机械效率是 。 7.如图所示,小丽用滑轮组拉动重为600 N的物体A,以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动10 s,所施加的拉力F=100 N(忽略绳重和滑轮重)。若该滑轮组的机械效率为75%,则绳端移动的距离为 m,滑轮组做的有用功为 J,地面对物体A的摩擦力为 N。 8.【实验探究·分析论证】(2022湖北襄阳中考)某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中。 实验 次数 钩码重 G/N 钩码上 升高度 h/ cm 拉力 F/N 绳端移 动距离 s/ cm 机械 效率η 1 1.0 10 0.6 30 55.6% 2 2.0 10 1.0 30 3 4.0 10 1.6 30 83.3% (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 拉动弹簧测力计; (2)第二次实验中,滑轮组的机械效率为 ; (3)分析1、2、3次实验数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物越 (选填“重”或“轻”),滑轮组的机械效率越高; (4)小琪同学在仅改变提升物体速度的情况下,又做了上述第三次实验,结果会发现滑轮组的机械效率 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 能力提升全练 9.(2021广东广州中考,6,★★)如图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比,甲的 ( ) A.总功较大 B.有用功较小 C.额外功较大 D.机械效率较低 10.(2022辽宁本溪、铁岭等中考,7,★★)用如图所示 的滑轮组拉动重300 N的箱子,以0.2 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,箱子与地面间的摩擦力为自身重力的0.2倍,滑轮组的机械效率为75%,下列说法正确的是( ) A.拉力F为80 N B.10 s内绳子自由端移动2 m C.3 s内物体重力做功180 J D.拉力F的功率为16 W 11.(2022甘肃兰州中考,8,★★)如图所示,斜面长10 m,高4 m。用平行于斜面F=50 N的拉力,将重100 N的物体,从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中,下列说法正确的是( ) A.利用此装置既可以省力,也可以省功 B.物体受到的摩擦力为50 N C.对物体所做的有用功为500 J D.该斜面的机械效率为80% 12.(2022北京一七一中学模拟,15,★★)(多选)某同学用滑轮组提升物体,绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示,物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为450 g,所用动滑轮的质量为50 g,绳子自由端的拉力F为1.3 N,g取10 N/kg。在0~2 s内的过程中,下列说法中正确的 ... ...
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