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课件网) 统编版三年级上册 22读不完的大书 第2课时 单元主题 我与自然 单元主题 教学重点 感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。 留心生活，把自己的想法记录下来。 任务设计 学习任务一：复习导入 学习任务二：课文赏析 学习任务三：拓展总结 学习任务四：检测评价 新知导入 学习任务一 复习导入 新知导入 高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 勇敢 精神 趣味 鲜美 如同 温柔 摇摆 倒影 无穷 无尽 新知讲解 学习任务二 课文赏析 新知讲解 大自然中有这些“好玩的东西” 小麻雀 老鹰 蚂蚁 花草树木 果树 两丛竹子 一株棕榈 新知讲解 品读第2自然段，说一说这些动物带给你什么感受。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 新知讲解 “叽叽喳喳”写麻雀的声音之美。 “蹦蹦跳跳”写麻雀的动作之美，让我们想到了麻雀自由快乐的生活，所以让人的心情愉悦。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 新知讲解 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 雄健勇猛 新知讲解 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 蚂蚁虽小，但秩序井然，勇敢忠贞，叫人敬佩。 新知讲解 这三句话都是前面写动物的状态，后面写带给人的感受，这样写更能让我们体会作者对它们的感情。这些动物真“好玩”，这样的大自然真“好玩”！ 新知讲解 大自然中还有很多“好玩”的动物，它们在干什么？又带给我们怎样的感受？请联系生活实际说一说。 拓展仿说： 新知讲解 品读第3自然段，说一说植物“好玩”在哪里。 中心句 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 新知讲解 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的 新知讲解 形状有单瓣的、重瓣的 新知讲解 草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 新知讲解 大自然中的花草树木，一年四季各不相同；花叶姿态万千，千奇百怪，数也数不清，说也说不完，真是各有奥秘和乐趣，难怪说———大自然是本“读不完的大书”。 新知讲解 连用三个不同，突出了各种果树所带来的“不同”趣味。 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。 新知讲解 梨树 桃树 橘子树 柚子树 它们开不同的花，结不同的果。 新知讲解 作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。 新知讲解 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 长得快 叶声轻柔 新知讲解 叶子 大蒲扇 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 比喻 新知讲解 作者运用比喻、拟人的修辞手法来写大自然中的事物，“沙沙的竹叶声，如同温柔的细语”，叶子似大蒲扇的棕榈树则是一副超凡脱俗的样子，自然万物仿佛有了灵性，都成了作者的伙伴，十分好玩！ 新知讲解 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 与题目呼应，写出了大自然美不胜收，处处如诗如画，以及蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知的特点，激发了读者探索大自然的奥秘的兴趣，表达了作者对大自然的热爱之情。 比喻 新知讲解 学习任务三 拓展总结 新知讲解 描写大自然的句子： 1. 近处的大树枝繁叶茂，小草叶子又肥又美，小 ... ...
