4.4光的色散学案

第四节 光的色散 教学目标： 1）知识与技能 通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 2）过程与方法 用实验的方法体验色光的混合和颜料的混合是不同的 3）情感态度与价值观 能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界，体会探索自然的快乐。 教学重点： 光的色散及色光的复合，了解通过实验探究自然现象的基本方法 教学难点： 光的色散现象和白光的组成，通过实验探究光的混合与颜料的混合 一、课前知识准备 1.太阳光可以分解出 七种颜色的光。白光不是单色的，而是由各种色光 而成的. （答案：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 混合） 2.色光的三基色为 ，颜料的三原色是 . （答案：红、绿、蓝 红、黄、蓝） 二、名师解读点拨 知识点1：光的色散 白光通过三棱镜后，在光屏上形成_____，这是因为各种单色光通过棱镜时偏折的程度不同，偏折最小的是_____光，偏折最大的是_____光，依次介于它们中间的单色光分别是_____。 答案：光谱，红，紫，橙、黄、绿、蓝、靛 【点拨】光从空气通过三棱镜再到空气，发生两次折射，如图，玻璃对不同颜色的光折射情况不一样，对红光的偏折最小，对紫光的偏折最大。 【拓展】如图所示，光从空气通过三棱镜再到空 气，发生两次折射，折射光线向底边偏折，透过玻璃三棱镜观察一物点S，其位置比实际位置高，即像向顶角偏移。 知识点2：色光的混合，色光的三基色 用放大镜看正在工作的彩色电 视机，可以看到 三色。如图所示，为色光三原色的示意图，图中区域１应标　　　色，区域２应标　　色。 答案：红、绿、蓝 色光的三基色的示意图中的区域1应标绿色，区域2应标白色 【明确】电视机屏幕上显现出画面的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光的适当混合而得到的.这三种颜色的光是无法用其它颜色的光混合而成。 【拓展】物体会呈现五颜六色，这是由于不 透明的物体的颜色是由它反射的光的颜色决定的，某种颜色的不透明体只能反射这种颜色的光，其它颜色的光全部被吸收；透明的物体的颜色是由它透过的光的颜色决定的，某种颜色的透明体只能透过这种颜色的光，其它颜色的光全部被吸收． 【注意】无色的透明物体几乎将各种色光全部透过，白色的不透明物体几乎将各种色光全部反射，黑色的不透明物体几乎将各种色光全部吸收。 知识点3：颜料的混合，颜料的三原色 自然界的色彩种类繁多，人们可以用_ _____调出其它色彩，但却不能用其它颜料调出这三种颜色，因此这三种颜色称为颜料的_____。 答案：红、黄、蓝 三原色 【拓展】混合颜料的颜色由组成它的颜料共同反射的色光决定。 三、拓展整合创新 类型之一：光的色散 【例1】在商店里买布时，特别是花布，为了看准颜色，要把布拿到太阳光下观察，而不是在日光灯下看，这是为什么 解析：因为太阳光中的色光最全，而且 各种色光的强度也比较均匀，照射在花布上，反射出的色光就是花布上的各种颜色。而日光灯的色光不全，偏重靛光和紫光，所以不管什么颜色在日光灯下看都带有一些灰暗的调子。 变式题：太阳光通过棱镜后，分解成七色光的现象 叫做光的_____，不同的色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，其中的红光偏折程度最_____，所以常把红灯作为交通的警戒信号，紫光的偏折程度最_____。雨后，天空中出现绚丽的弧形彩虹，它的外侧是_____色，而内侧是_____色。 解析：彩虹是怎样形成的 当阳光从你的身后射向你前方悬浮在空中的密集的小水滴时, 便形成了彩虹。阳光射入小水滴时发生色散 , 各种色光在小水滴后壁发生全反射 , 并从水滴中折射出来, 射向你的眼睛, 于是你便看到了红色在外圈、蓝紫色在内圈的一条美丽光环 , 这就是彩虹。 答案：色散，小，大，红，紫 类型之二：色光的混合，色光的三基色 【例2】黑白照 ... ...