7.19.2植物的生长发育学案（含答案共3课时）2023-2024学年苏科版八年级生物上册

19.2 植物的生长发育（第2课时） 种子的萌发 一、学习目标 概述种子萌发与外界条件的关系。 二、学习过程 【探究新知】 1.比较两类种子结构 相同之处 不同之处 蚕豆种子 共有部分 主要部分 子叶数 有无胚乳 种子萌发初期的营养来源 所属植物种类 种皮 和( ) ( )片 ( ) 双子叶植物 玉米种子 ( )片 ( ) 单子叶植物 2.在播种植物种子前，人们一般会挑选什么样的种子？ 影响种子萌发的内部条件：种子具有 的胚。 活动1：探究种子萌发的外界条件 1.种子萌发除了要具备内部条件外，外界环境中的水分、光照、温度等因素也有可能影响种子的萌发。下表是为探究种子萌发的外界条件而设置的几组实验，请认真观察分析。 发芽 发芽 不发芽 不发芽 (1)4组实验中，作为对照组的是 。 (2)若用 1号和2号作为一组对照实验，设置的变量是 ；1号和3号作为一组对照实验，设置的变量是 ；1号和4号作为一组对照实验，设置的变量是 。 2.影响种子萌发的外界条件：适宜的 ，充足的 ，适量的 。 3. 进一步探究：种子的萌发可能还与什么因素有关？请完善你的探究计划。 4.分析：1953年，有人在辽宁省大连市普兰店莲花泡地层里的泥炭中，挖到了五粒古莲子，这五粒古莲子经在实验室内进行了一系列的处理，然后栽入花盆中。使人惊奇的是，这五粒古莲子，在潮湿的水土条件下，过了几天便都长出了幼小的荷叶，一个多月后，它们竟都绽蕾开花。 对此现象，你能进行科学合理的解释吗？ 学习反馈 1．聪聪为了探究种子完整性对种子萌发是否有影响。他小心地将南瓜种子某种结构去掉后，再放在适宜种子萌发的条件下培养。下列哪种情况可以使种子萌发 （　　） A．去掉种皮 B．去掉胚芽 C．去掉子叶 D．去掉胚根 2．在播种季节，将颗粒饱满同一植物的种子分为等量的甲、乙两组，在25℃的环境温度下分别播种，甲组播种在水分适宜的肥沃性土壤里，乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里，这两组种子发芽的情况是 （　　） A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．两组都不发芽 D．两组同时发芽 3．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如图），下列说法正确的是 （　　） A．水稻是一种裸子植物 B．水稻种子中没有子叶 C．营养物质储存在胚乳中 D．精白米能萌发长成幼苗 4．小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下 列有关叙述正确的是 （ 　） A．②和③作为一组对照，变量是水分 B．③中种子不萌发是因为胚已死亡 C. ②中种子萌发，说明种子萌发需要光 D. ①中种子不萌发是因为温度不适宜 5．如图为玉米种子结构，萌发和生长过程的示意图，据图回答： （1）玉米果皮和种皮的作用是 ___ ___ 。 （2）玉米种子中储存营养物质的结构是 _____ （填字母），能为种子萌发提供营养。 （3）C是 _____ （填名称），萌发时可发育成芽，芽进一步发育成玉米的茎和叶。 （4）玉米种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的 _____ _ 。 （5）玉米的花为单性花，为弥补自然状态下传粉的不足，人们常对玉米进行 _____ _ 。 19.2 植物的生长发育（第2课时） 学习与反馈答案： 1-4 A D C B 5. （1）保护幼嫩的胚； （2）A； （3）胚芽； （4）空气； （5）人工辅助授粉19.2 植物的生长发育（第1课时） 种子的结构 一、学习目标 1.描述蚕豆种子和玉米种子的各部分结构及其功能； 2.说出蚕豆种子和玉米种子结构的主要区别。 二、学习过程 【探究新知】 绿色开花植物的个体发育是从 开始的，它在胚珠内发育成 ，胚珠发育成 。种子在适宜条件下，萌发成幼苗，经过生长、发育至开花、结果，从而完成 植物生命周期的过程。 活动1：观察种子的形态和结构 1.观察浸软的蚕豆（或花生等）种子，结合书本97页图，了解蚕豆等种 ... ...