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课件网) 维护秩序 8.2敬畏生命 1 为什么要敬畏生命？ 2 如何做到敬畏生命？ 重点问题 1 生命至上 南京大屠杀遇难者 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到 截至2021年11月，全球新冠死亡病例已超过500万例。 1、生命是脆弱的、艰难的。 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到 我国疫情发生以后，全国各地医生、护士、建筑工人以及众多志愿者奔赴疫区，民警、交警、城管、社区服务人员万众一心为打赢这场人民的战争默默付出！ 2、生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ 3、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。。 一、我们为什么要对生命有敬畏之情？ 1.生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2.当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命是宝贵的，生命价值高于一切。 3.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 公交车上，一个男孩突发疾病，司机发现后询问车上的乘客是否同意直接开车到最近的医院，以救治小男孩为先。当然，这会耽搁乘客们的时间。但是，大多数的乘客都同意了。只有其中一位男子胡搅蛮缠，一直纠缠司机，不愿直接前往医院，还与司机发生争执。 1、假如你是司机，接下来你会选择怎么做？ 2、假如你是乘客，你又会如何说服这位男子？ 司机铭记重庆万州的公交车事件的教训，不与这位乘客过度争执。只让旁边的乘客安抚一下他的情绪。自己专注的开车，将小男孩送至了医院。 对他人（小男孩、车上乘客）和自己生命的关怀 休 戚 与 共 1、从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 （P96) 如 何 敬 畏 生 命 司机应变处理突发事件，谨慎对待生命关系，认真解决生命问题。 对他人（小男孩、车上乘客）生命的尊重和善待 2、不漠视自己，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（P97） 如 何 敬 畏 生 命 司机和大多数乘客的做法，不是出于谁的命令，而是他们自己内心的选择。 发自内心对生命的敬畏之情 3、对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心自愿的选择。 （P98） 如 何 敬 畏 生 命 课堂小结 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1、生命是脆弱的，也是坚强的； 2、生命价值高于一切； 3、珍爱他人的生命。 1 、敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2、谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 、对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） 课堂练习 1.一个“95后”女孩，双胞胎儿子的妈妈，在生命的最后时刻将器官捐献给需要帮助的人，她用这种方式完成生命的延续，可歌可泣！从这位“95后”妈妈的短暂生命历程中我们可以感受到（ ） A.生命是脆弱的 B.人的生命本来就是短暂的 C.女性寿命较短 D.现代医学水平比较低 A 2.100余人被废墟掩埋，40余户农房被夷为平地…2022年6月24日6时许，四川阿坝州茂县叠溪镇新磨村 ... ...
