有趣的画图 教案 小学信息科技 三年级

浙教版信息技术第一册三年级 《有趣的画图》教案设计 教学目标： 1、学会启动启动并退出画图软件，了解画图窗口的组成部分。 2、了解各类画图工具的名称和用法，学会矩形、椭圆、直线工具的用法。 3、学会撤消和清除图像的操作方法。 4、初步学会文件的保存方法。 重点难点： 了解各类画图工具的名称和用法，学会矩形、椭圆、直线工具的用法。。 教学过程： 课前谈话：同学们通过观看视频，大家领略了电脑图画的奇妙之处，同时也知道张老师的上课规则了吧？清楚了吗？重述一遍：1.站如松，坐如钟。2.回答问题要举手，声音要响亮。3.听讲要专心，操作要认真。4.完成任务请坐好。同时，我们把全班同学分为三组，看看哪一组最先完成任务，或者表现出色，就会得到一个笑脸或是小蝴蝶。比一比，看哪一组得到笑脸或蝴蝶多，哪一组就获胜，课后有惊喜哦？大家明白了吗？明白请举手。好，大家都明白了，现在开始上课！ 一、导入（2分） (上课，同学们好！请坐)，欢迎大家来到信息技术魔法王国，开始我们今天的信息之旅。大家想不想利用电脑画出漂亮的图画来？（想），大家信不信，通过今天的这节课的学习，我们也能掌握这样的魔法，今天就让我们走进新课《有趣的画图》（板书）。 今天我们的魔法之旅将围绕四项任务完成。 二、新授 首先我们进入任务一：找到画图软件（板书 找到画图软件：（4分） 启动画图软件：同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。（请一个同学说一说，边说边板书）开始———程序———附件———画图） (1.怎么找到画图软件呢？2.谁能来说一说。3.好，你来说，预设A能答出，师：你真爱探索，是个主动学习的孩子，给一个笑脸。预设B不能答出：哦，没关系，请看老师的操作。，大家看清楚了吗？好，下面请同学样试一试，在电脑上操作) 试一试：学习实操（找到了吗？找到了请举手，找到的同学们帮帮你旁边没有找到的同学，比一比看看哪一组完成得好，就可以得到奖励。哦，你这组最快，奖励你们；你这组也跟上了，奖励你们；哦，你们这组也完成了，鼓励你们） 检测：帮小兔子过桥（对的参与刮刮卡）（下面，请同学们看屏幕，把刚才你们启动画图软件摆搭对，就能帮助小兔子过桥，谁能来帮帮它呢？好，你上来帮帮它） 刮刮卡（哇！恭喜你成功帮助小兔子过桥，获得一次刮刮卡的机会，祝贺你获一盒彩色笔） 5、认识画图软件窗口：（师:下面我们来认识画图软件窗口，会的同学大声地说出来：标题栏 菜单栏 工具栏 画图区 调色板 状态栏） （1）展示画图软件窗口。 （2）你认识画图软件窗口的哪些部分？ 标题栏 菜单栏 工具栏 画图区 调色板 状态栏 6、总结过渡：这一关哪组表现好，贴表扬，希望同学们表现更好! 体验各种工具(4分钟) 我们进入任务二：体验各种工具（板书）（师:好了，我们认识了软件窗口后，就可以进入下一个任务，现在我们进入任务二：体验各种工具）（在工具栏中有各种工具供我们绘画使用。用鼠标指向绘画工具，停留片刻，可以获知该工具的名称。出示课件边说边视频演示） 1、认识工具（工具箱中有多少的按钮？叫什么名称呢 工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？请看屏幕和老师一起大声说出来，箭头所指的是什么 非常好，奖励你们--贴笑脸） 工具箱中有多少的按钮？ 工具箱中的各种工具有些什么作用？怎样使用？ 画图演示各工具的使用 找一找画图工具对应的名称（请生上台操作） 使用工具的方法 试一试，操作练习。（选择各种工具，在画布上拖动鼠标画一画，了解各种工具的用法。） 边操作边介绍各工具的使用，并介绍操作错误可以按编辑———撤消或者Ctrl+Z，全部重新画过，按文件———新建。 创作第一张电脑画 （20） 我们进入任务三：创作第一张电脑画（师：同学们会使用各种 ... ...