(
课件网) 导航 引线 找线 识线 玩线 用线 画线 赏线 返回目录 义务教育教科书《美术》三年级上册 第5课 点击图片可放大，再点击图可缩小 找找大自然中的线条吧！ 平和感 宁静感直线（水平线）线高耸感 庄严感直线（垂直线） 粗 细 长 短 疏 密 曲线： 曲线柔和、优美，有韵律感 组合 排列 重复 排列 直线 曲线 波浪线 折线 螺旋线 一组一组 穿插遮挡 那么让我们来学习一下怎样把线条组合得有规律吧。 重复排列 像这样就能使画面产生有节奏的韵律感，或动或静。 接下来让我们看一看大师们是怎样运用平直或弯曲的线条来表现不同的感觉的。 西班牙 毕加索 《牛》 凡·高《星空》 吴冠中 线条的魅力 游戏 破裂 优雅 动感 平静 愤怒 请点击你认为能表达图片感觉的词语。 破裂 优雅 动感 平静 愤怒 游戏 请点击你认为能表达图片感觉的词语。 破裂 优雅 动感 平静 愤怒 游戏 请点击你认为能表达图片感觉的词语。 破裂 优雅 动感 平静 愤怒 游戏 请点击你认为能表达图片感觉的词语。 破裂 优雅 动感 平静 愤怒 游戏 请点击你认为能表达图片感觉的词语。 螺旋线旋转感 强烈动感动感 柔美感 学习活动一：关注自然界中各种有趣的线条， 试着用线条画一幅有趣的画。 (教材第15页） 要求：1、注意线条的曲直、长短、疏密粗细变化。 2画面上要展现出自己的设计。 提示：可以画一个东西如：一朵花、一只小动物，用线条的形式画，然后再用线装饰它； 欣赏作品
