【课堂设计】14-15高中地理中图版必修1 学案+每课一练+章末整合：第四章 自然环境对人类活动的影响（9份）

第二节　全球气候变化对人类活动的影响 [学习目标定位]　1.了解地质 时期、历史时期和近代气候的变化特点以及科学家推测研究古代气候的方法。2.结合教材图示和相关的热点问题理解全球气候变化对人类活动的影响。 新知梳理 一、全球气候变化 1．特点：①_____相互交替。 2．阶段划分 (1)地质时期的气候：距今②___ _____的气候，时间尺度为10万年，气温波动幅度为③_____，以④_____和⑤_____交替出现为特点。 (2)历史时期的气候：近1万年的气候，气温波动幅度为5～10℃，以⑥_____和⑦_____交替出现为特点。 (3)近代气候：近一二百年中有气象观测记录时期的气候，以世界气温出现明显的⑧_____为特点。 二、全球气候变化对人类活动的影响 1．对古代人类活动和生态环境的影响 (1)直接影响着古代文明和经济的兴衰。 (2)引起⑨_____的迁移。 2．对近代人类活动和社会发展的影响 (1)近代全球气候变化整体趋势：⑩_____。 (2)全球变暖对人类活动的影响 a．对农业、工业的影响 有利影响 不利影响 农业 北半球温度带 ____， _____更有利于作物生长；高纬度地区变暖，降水增加，农作物生长期延长，产量 _____ 热带半干旱区，作物产量 ____；中纬度“谷物带”粮食生产潜力 ____。世界粮食总产量下降 工业 高纬度地区供暖的能源消耗 _____；使 _____技术、 _____的培育技术获得广阔的市场 低纬度地区制冷的能源消耗明显 ____；使产生大量温室气体的工业活动承受的压力和负担加重 b.影响人类健康：夏季持续高温，使人的死亡数量 _____；增加疾病的发病率，扩大疾病的_____。 c．影响海平面和海岸带：_____上升，导致部分_____被淹没；地下水位升高，导致土壤_____，影响农业生产；港口设备和海岸建筑物被损坏，影响航运；沿海水产养殖业将受影响。 d．影响生态系统：破坏生态平衡，_____内的物种遭受损失，_____受到的影响更严重；世界干旱和半干旱区的土地荒漠化加剧。 3．全球变暖的主要原因及治理措施 (1)原因：人类大规模使用_____，向大气排放了大量的温室气体。 (2)治理措施：全人类_____，加强对大气环境的保护。 思维激活 1．什么是冰期？ 　 　 2．全球变暖百害而无一利，你是否同意这种说法？理由是什么？ 　 　　 　 探究点一　全球气候变化 【探究活动】 2008年2月28日，中国首次大学生考察队从北京出发，前往挪威斯瓦尔巴群岛进行为期半个月的考察。 材料一�———�冰雪之都”奥斯陆以前2月的平均气 温是－2 ℃，而2008年2月的极端最低气温仅为－2 ℃～－3 ℃；2007年的几个星期，从挪威海域通过北冰洋，再到白令海峡，出现的无冰地带，比前些年同期宽了不少。 材料二　北极熊的栖息地日益减少；冰鸥、贼鸥等 极地动物在近20年中数量锐减；北极熊体内积累的多氯联苯等物质使其免疫力、繁育能力每况愈下。在考察期间队员们没有见到一只北极熊。 1．北极熊的数量明显减少，造成这种现象的原因有(　　) ①全球气候变暖造成其生存环境明显恶化 ②海水变得越来越咸导致饮用水源缺乏 ③有毒的污染物通过食物链富集危害其健康 ④考察队员使用的交通工具产生的噪音危害其生存 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2．根据材料，考察队员获取全球变暖的证据是_____； _____。 【反思归纳】 　不同时间尺度的气候变化 时期 图示 变化特点 地质时期(距今1万年以前) ①____变化②冷暖干湿相互交替③变化周期长短不一 ____时期(近1万年以来) 两次较大波动：公元前5000年到公元前1500年为温暖期；15世纪以来为寒冷期 近现代(近一二百年来) ①气温呈_____趋势；②降水量变化显著(温带、热带增加，亚热带减少) 【迁移运用1】　冰河学家最新的测量结果表明， 瑞士冰川正以前所未有的速度融化。瑞士冰河学家和地理学家自1881年起，就开始对本国最大的 ... ...