原创连载，转载出版必究 五年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版） 8.冀中的地道战 本课颂扬了中国人民的无穷智慧,回顾历史,还有哪些智慧值得歌颂呢？ 字词句情境练 语文要素综合练 语文要素———学习提高阅读速度的方法 五、快速阅读课内短文并记录时间,完成练习。 （一） 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。 1.(要素·速读)选段抓住“ ”这句话就可以提高阅读速度。 2.(要素·速读)下列针对语段提出的问题中,对提高阅读速度帮助不大的一项是( )。 A.人在地道里怎么生活 B.地道是什么样的 它有哪些特点 C.纺车长什么样子 D.人在地道里为什么既不气闷，又不嫌暗 3.(要素·速读)通过抓住关键词“地道”“大洞”“小洞”“气孔”等,可以了解到( )。看到这样的构造,我不由得想说: 。 A.地道环境幽雅 B.地道构造奇妙 C.地道战取得成功的关键 4.选段中介绍的“大洞”的特点是( )。 A.非常大,不气闷,不暗。 B.不是很大,不气闷,很亮。C.非常大,有点闷,不暗。 5.我们可以通过概括语句主要意思,理解地道的特点,从文中画“ ”的三个句子,可以看出地道( )的特点。 A.功能齐全 B.较为舒适 C.隐蔽性强 6.(要素·速读)抓住关键句，了解地道的特点。(选一选,填序号) ①功能齐全 ②隐蔽性强 关键语句 特点 村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面 （ ） 有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。 （ ） 7.有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。 ①联系上文,这句话运用了 的说明方法,生动形象地说明了地道战中气孔的作用是: 。 ②用相同的说明方法写一句话: 。 8.(要素·速读)通过快速阅读这段话,我知道该段以 为例,有条理地介绍了地道的 和 我从中体会到冀中人民的智慧和才能。 9.地道的隐蔽性强主要体现在 。 10.这段话在介绍地道舒适、功能齐全时采用了 、 等说明方法。 （二） 敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢 民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉，那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。 1.选文大约310字,我的阅读时间约为 分钟。 2.(要素·速读)带着“冀中人民是如何利用地道对付敌人的攻击的”这个问题快速默读选文,提取信息填表。 敌人的攻击 火攻 毒气攻 水攻 其余毒辣的法子 应对的方法 敌人想方设法来破坏,大家都想出许多妙法来防备,这叫“ ， 。” 3.画线句子运用了 的修辞手法,这样写的目的是 。 ... ...
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