中小学教育资源及组卷应用平台 教材内容 七上 第1章 地球上的生物 第一节 艳丽多姿的生物 陆生植物 总课时 3 第 1 课时 教学要求 1、了解常见的陆生植物 2、了解陆生植物的各种形态和结构及其对生活环境的适应性 3、学会观察绿豆种子的发芽及幼苗生长对光的适应 教材重难点 陆生植物的各种形态和结构及其对生活环境的适应性 教具 / 教学过程 【新课引入】 师：当我们在野外考察或旅行时，会看到各种各样的动物和植物。下面请大家回答以下两个问题： “在旅行途中或电视上，看到过哪些生物？” “这些生物分别生活在什么地方？” 举例：我看到过鲨鱼，它们生活在海里。 生：...... 【新课讲授】 ·认识栖息地 师：像图片中的这些生物以及同学们提到的这些生物，我们发现它们有的生活在陆地上，有的生活在天空中，有的生活在水中，也就是说它们生活和居住的环境各不相同。我们就把生物生活和居住的地方称为栖息地或生境。地球上的生物可以分为陆生生物和水生生物，陆生生物包括陆生植物和陆生动物，水生生物包括水生动物和水生植物。我们先一起来了解一下陆生植物。 板书 栖息地（生境）：生物生活和居住的地方。 ·认识陆地环境 图片展示不同的陆生植物 请同学们思考与讨论： 师：陆地上多种多样的植物与它们生活的环境有什么关系？我们先来了解一下环境的概念。环境是指影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条件的总体。大家说说影响植物生活的有哪些环境因素呢？ 生：..... 注：根据学生的回答归纳影响植物生活的环境因素有：阳光、水分、土壤、空气、温度等等。 板书 环境因素：阳光、水分、土壤、空气、温度…… 师：陆地上的环境是怎样的？（可以从环境要素出发进行回答。）陆地能为陆生生物提供充足的食物。但是，陆地上的水分不充分，环境条件复杂。陆地上的各种各样的植物是为了适应陆地上的环境。 ·认识陆生植物的环境适应性 根的环境适应性 师：陆地上生存的植物，无论是树木还是花草，它们的生活都离不开土壤，土壤是地球表面的疏松层，土壤能为植物生长提供些什么？（土壤为植物的生长提供了养分、水分和空气。）植物的根深扎于土壤中，有着什么功能？ （将植物固定在土壤中，并从土壤中吸收水和无机盐。） 板书 根的功能：固定和吸收水和无机盐 思考：为什么生长在干旱土壤的植物根系更加发达？ 植物的根为了从土壤中更好地吸收养分，往往根系会越来越发达，植物的根对环境的适应就表现在根系发达。 板书 根适应环境的表现：根系发达 叶的环境适应性 师：你注意观察过植物的叶吗 植物的叶大多是什么颜色 什么形状 起什么作用 师：叶片大多绿色扁平状，能吸收太阳光，进行光合作用，制造淀粉等有机物，散发水分。 板书 叶的功能：吸收太阳光，制造有机物 师：为什么大多数叶片呈绿色扁平状呢？ 植物的叶片大多数是绿色的，因为叶片中有一种能吸收太阳光的物质呈绿色，扁平状的叶片接触面积大，这样就能更好的合成有机物，给植物的生长提供足够的能量，因此，植物的叶片对环境的适应表现在叶片多数为绿色扁平状。 板书 叶适应环境的表现：绿色扁平状 ★特殊的叶子 仙人掌的叶子 师：除了上面提到的这些叶子，有没有见过一些特殊的叶子？ 看图片回答：仙人掌有叶子吗？哪部分是它的叶子？仙人掌的这一特殊构造是对哪种环境的适应。 原产沙漠的仙人掌的叶演化成刺，以减少水分的散失，而茎则呈绿色，贮有水，并代替叶进行光合作用。仙人掌的这一构造就是为了适应干旱缺水的环境。 捕蝇草的叶子 师：大家认识这种植物吗？它的叶片是怎样的？为什么它的叶片要这么特殊呢？ 这种植物的叶分为左右两片，每片外缘有一行硬毛。还有看不见得是，叶表面布有细毛和消化腺点。昆虫只要一碰到叶片，叶片就会迅速的闭合将它捉 ... ...
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