课件31张PPT。百 年 大 计教 育 为 本国运兴衰，系于教育 江泽民在全国教育工作会议上发表重要讲话，强调国运兴衰系于教育，教育振兴全民有责。 动员全党同志和全国人民，以提高民族素质和创新能力为重点，深化教育体制和结构改革，全面推进素质教育，振兴教育事业，实施科教兴国战略。28课 国运兴衰,系于教育 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 新加坡制定了一项关于生孩子的法律：凡持有高等学校毕业文凭的妇女，生一个孩子其薪金增加5％；生两个孩子，薪金增加10％生三个孩子，薪金则增加15％。同时该法律又规定：没有受过高等教育的妇女，如生育第二胎，则要处以罚款。 新加坡的计划生育政策了解本文结构：1、人民教育的奠基 2、动乱中的教育 3、教育的复兴1949-1966年1966-1976年1977年至今我国为何要进行扫盲教育工作？■扫盲教育篇（1）我国人民群众文化素养普遍低下 （雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段———点票）陶片放逐法“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里（公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被“陶片放逐”）名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14个人刻写。 由材料可以看出“陶片放逐法”可能存在什么问题？我国为何要进行扫盲教育工作？■扫盲教育篇（1）我国人民群众文化素养普遍低下 （2）识字是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，是公民的义务。 （3）“识字是终身学习的关键，更是最基本的人权。” 田头识字学习偏远贫因地区的小学 20世纪五六十年代,我国经济落后,政府办了许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字教学等形式,这些形式为扫盲教育作出贡献劳动模范郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习北京工农速成中学学生在学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）年均扫盲604.3万人 文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）课外链接：2001年，联合国重新定义的新世纪的文盲标准为： 第一类： 不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲。 第二类： 不能识别现代社会符号的人。 第三类： 不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。由于种种原因，目前中国每年新增文盲大约50万；由于辍学现象依然存在，全国约200个县尚未普及小学教育；由于人口流动增加，老文盲未完全扫除，新文盲又不断产生。还有些地区扫盲工作带有一定的运动性和突击色彩，扫盲教育质量不高，成果难以巩固，从而又导致一部分人复盲.据官方数字，我国4.8亿农村劳动力中，初中及初中以下的竟然达到4.2亿 ！这不仅是他们个人的不幸，也是国家民族的不幸。 ■义务教育篇新闻：2006年起全免西部农村义务教育学杂费 从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 2、成就：基本普及了九年义务教育（2001、1、1）2001年1月1日， 江泽民宣布：我 国实现了基本普 及义务教育和基 本扫除青壮年文 盲的战略目标。基本实现了扫除青壮年文盲的战略目标。3、意义：有利于增强中国的综合国力，改变中国的命运 1953—1957年，教育在“必须彻底地、系统地学习苏联的先进经验”的口号下，模仿甚至照搬苏联的教育模式。“大跃进”时的“教育大革命”文化大革命中的“两个估计”1971年4月15日到7月31日，全国教育工作会议召开，会议通过了《全国教育工作会议纪要》，全面否定17年教育工作。提出了两个估计：教育战线是资产阶级专了无产阶级的政，是黑线专政；知识分子的大多数世界观是资产阶级 ... ...
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