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课件网) 第六章 人体生命活动的调节 鲁科版七年级下册 复习目标 1.通过观察图片能够说出眼、耳的结构及各结构的功能。 2.通过观察图片、阅读教材，能够说出神经系统的组成和功能，神经元的结构特点及功能。 3.让学生学会运用比较、归纳、分析、综合等方法解决实际问题 ，培养科学思维习惯 考点一：人体对外界环境的感知 情境一： 刘翔在听到发令枪响的那一刻，像离弦的箭一样飞奔出去，随着速度的加快，栏杆也由远到近清晰地呈现在刘翔的眼前…… 回归课本，快速梳理以下问题（3分钟） 1.眼球各部分的结构名称和作用？ 2.成像和形成视觉的部位、近视的成因？ 3.耳的各部分的结构名称和作用？ 4.产生神经冲动和形成听觉的部位？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 5 ２ 1 3 4 ６ ７ ８ ９ 10 角膜 瞳孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩膜 虹 膜 1.眼球的结构 5 ２ 1 3 4 ６ ７ ８ ９ 10 角膜 瞳孔 虹 膜 眼球的结构 无色，透明，可以透过光线。 有色素，中央的小孔叫瞳孔。 光线的通道。 明亮处 黑暗处 瞳孔 控制进入眼睛的光线的量 光圈 瞳孔 明亮： 黑暗： 缩小 扩大 5 ２ 1 3 4 ６ ７ ８ ９ 10 瞳孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩膜 眼球的结构 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。 内含平滑肌，可调节晶状体曲度。 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。 白色，坚韧，保护眼球的内部结构。 含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。 物体反射的光线 2、视觉形成途径： 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视觉神经 成像并产生神经冲动 形成视觉 原因： 结果： 矫正： 眼球前后径过长 晶状体曲度过大 物像落到视网膜前方 凹透镜 凹透镜 3、近视的形成及原因 1、如图是眼球结构示意图，下列描述正确的是（ ） A．中国人的黑眼珠主要是由①虹膜颜色决定的B．眼球内成像的部位是⑦视网膜 C．长时间近距离看书写字，容易使眼球中③晶 状体曲度过大造成近视 D．从漆黑的电影院出来时，人的②瞳孔由小变大，以增大眼睛进光量 【典型例题】 C 2．人体形成物像和形成视觉的部位依次是（ ） A．视网膜，大脑皮层 B．视网膜，视神经 C．角膜，大脑 D．晶状体，视网膜 A 【典型例题】 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 外耳 中 耳 内 耳 耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 收集声波 传导声波 产生振动 使鼓膜两 侧气压维 持平衡 产生振动 感受头部位置变 动，与维持身体 平衡有关 内有对 声波敏 感的听 觉细胞 （感受器） 听觉 神经 4.耳和听觉 1如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是（ ） A．图中所示的结构7是人的听觉感受器 B．11耳廓属于外耳，负责收集声波 C．鼓膜可以将声波转化为振动 D．听到巨大声响时迅速张口，可确保内外气压 平衡 A 【典型例题】 9 2．在听觉的形成过程中，接受刺激、产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别位于（ ） A．耳蜗和听觉神经 B．耳蜗和大脑皮层 C．鼓膜和听觉神经 D．鼓膜和大脑皮层 B 【典型例题】 1、神经经系统的组成？ 2、脑是由哪几部分组成的？ 3.大脑、小脑、脑干各有什么作用？ 4.脊髓的功能是什么？ 5.神经有哪些类型 6、神经元的结构和功能？ 考点二：神经系统的组成与神经调节 情境二： 刘翔面对障碍物，不畏压力与困难，最终跨越了所有的栏杆，这主要是靠哪个系统的调节？ 神经系统 快速梳理以下问题（3分钟） 脊髓 脊神经 脑神经 周围神经系统 脑 中枢 神经系统 1、神经系统的组成 + 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。 ：包括左右两个大脑半球，表 ... ...
