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新人教版数学二年级上册1.1 认识厘米课件(30张PPT)

日期:2024-11-01 科目:数学 类型:小学课件 查看:80次 大小:8086640B 来源:二一课件通
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(课件网) 2 0 2 3 2023秋人教版数学二年级上册 第1课时 认识厘米 1 长度单位 很久以前,没有尺子,人们是怎样量出物体的长度呢? 很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 手臂 手 脚 1庹(tuǒ) 把两臂水平伸开,两手之间的最大长度为“一庹” 。 1拃(zhǎ) 张开大拇指和中指,中指指尖和大拇指指尖之间的长度为“一拃”。 一只脚的长度为“一个脚长”。 1个脚长 这块石头有2庹(tuǒ)宽。 这块布有5拃长。 这根竹竿有4个脚长。 量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢? 需要统一长度单位 请用拃作单位量一量课桌的长。 有5拃长。 有3拃长。 虽然都是用拃量,但每个人的“拃”长度不同,量的结果也就不同。 尺子是测量长度的工具 认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。 认识尺子 三种长度不同的竖线都叫刻度线 “厘米”是一个统一的长度单位,用 “cm”表示。 数字 思考:“0”在尺子上表示什么? “0” 在尺子上表示起点。 拿出自己的尺子对照 ———从小到大的顺序排列 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 你知道1厘米有多长吗? 感知1厘米 1 厘米 0到1之间的长度是1厘米。 像这样比画一下1厘米的长度。 尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米 。 感知1厘米 在尺子上除了0到1之间的长度是1厘米,你还能说说哪一段的长度也是1厘米吗? 1 厘米 哪些物体的长度大约是1厘米? 食指宽 大约是 1 厘米 便利贴宽 大约是1厘米 量比较短的物体 ,可以用厘米作单位。 如何测量纸条的长度呢? 测量物体长度 纸条的长度是5厘米 把尺子的刻度0对准纸条的左端。 纸条的右端对着刻度几,就是几厘米。 一放正 二对“0” 三读数 如果物体的一端不是对着尺子的刻度0,而是对着其他刻度,那么物体两端所对刻度的差就是该物体的长度。 这种测量方式对吗?怎样算长度? 7-2=5(厘米) √ 1.下面物体的长度大约是1厘米的是( )。 ①铅笔长 ②文具盒长 ③食指宽 ③ 2.看一看,铅笔长(  )厘米。 8 左端对着刻度0。 右端对着刻度8。 ( ) 3.下面的方法能测量出纸条的长度吗?能的在( )里填上它的长度。 3厘米 ( ) ( ) ( ) 2厘米 通过本节课的学习,你有什么收获? 在测量物体长度时,要使用统一的长度单位。 量比较短的物体,可以用厘米作单位。厘米可以用“cm”表示。 用厘米作单位测量物体的长度的方法: (1)使物体的一端对准尺子的刻度0,另一端对着几就是几厘米。 (2)如果物体的一端不是对着尺子的刻度0,而是对着其他刻度,那么物体两端所对刻度的差就是该物体的长度。 1.教材第8页练习一,第1、2题。 2. 对应课时题目。 谢 谢! 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘: https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...

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