青海省乐都县第一中学分校高三语文复习《诗歌鉴赏之炼字》公开课课件（共25张PPT）

课件25张PPT。诗歌鉴赏之炼字轻风( )细柳，淡月( )梅花。苏小妹论诗导入：古诗趣事轻风( )细柳，淡月( )梅花。失扶苏小妹论诗学科网“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更加形象生动。 “失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。炼字： 即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。古诗鉴赏专题之炼字学科网“推敲”的典故 鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。 “一字师”的典故??????早梅???? 齐己前村深雪里，昨夜数（一）枝开。 春风又绿江南岸 大漠孤烟直，长河落日圆 “吟安一个字，捻断数茎须” ———卢延让 “两句三年得，一吟双泪流” ——— 贾岛苦吟 炼字学科网你会碰到这样的问题：诗中的某个字好在哪里？这个词与另一个词比较哪个更好？诗中的“诗眼” 是哪一个？123 直接鉴赏确定字并鉴赏亮观点并 比较鉴赏二、高考常见题型江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 “拳”和“�———�。拳是指像拳头一样蜷缩着。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。“�———�是后退的意思。用“�———�字别致生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面，传达出了作者内心的悠然与闲适。解释字义描绘景象点明作用（意境、情感）三、高考例题解析第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。确定字点意境表情感答题步骤①释字义②描景象③析作用四、答题规律学科网1、炼动词 《华子岗》裴迪 日落松风起，还家草露晞。 云光侵履迹，山翠拂人衣。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗后两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。 答：这首诗后两句的“诗眼”分别是“侵”和“拂”。“侵”指云光追逐诗人的足迹，不仅写出了夕阳下诗人一步一步下行的情景，也写出了夕阳余晖逐渐消散的过程。“拂”字增强了动感，写山色好似轻拂诗人衣衫，描写出山色的青翠可爱，柔和多姿。（释字义，描景象） 这两个动词运用了拟人手法，使云光山色获得了生命，表现了他们对诗人眷恋不舍的深情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。（表感情） 泊 船 瓜 洲（王安石） 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 对诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字，你认为写得好不好？为什么？（2）炼形容词绿活用为动词，是“使……变绿”的意思。这使很抽象的色彩顿时化为了春天的生机与活力。（释字义） “绿”字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地便万物复苏一般。（描景象） “绿”字更好地写出江南春天时节家乡的美丽景色，诗人借以此景表达对家乡的无限思念之情。（表感情） 学科网十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 “冷”不仅写出了中秋月夜里露珠的冰凉，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情。 秋夕 (唐)杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 “凉”不仅写出秋天的夜色给人带来如水一样的凉意，同时也表现出失意宫女的孤独生活和凄凉心情。 过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 【注】安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲念。 你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？ ... ...