第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》课件（共21张ppt）2023-2024学年统编版语文九年级上册

(课件网) 月夜忆舍弟 这首诗是公元759年（乾元二年）秋杜甫在秦州（属甘肃省天水市）所作。 这年九月，安史之乱，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。 背景介绍 赏析一：杜甫听到了哪些声音？ 整体感知 凄凉、孤独、忧伤 课文精讲 声： 戍鼓声和一雁声 战争频繁，战事紧张，戍鼓一敲，人们立刻消失。 孤雁，是失群之雁，“失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。” （一）触发乡情、亲情，抒写游子思妇的绵绵思念； （二）代指书信、音信； （三）比拟自身，表现落寞孤单之苦； （四）状写景物高远寥廓； （五）渲染气氛，写悲壮凄凉之景； 课文精讲 雁的意象大约有五种，哪个更符合本诗？为什么？ 赏析二：杜甫看到了什么？这些景物有什么特别的？ 整体感知 课文精讲 景： 露水和月亮 “白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。” 为什么月是故乡明？ 赏析三：战乱、他乡、秋夜，听到戍鼓雁鸣，看到露白月明，杜甫自然产生了怎样的情感？ 整体感知 在“有”“无”的对比中，抒发深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。 课文精讲 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 思考探究 1、本诗的题眼是“忆”，有怎样的含义？ 回忆思念 寂寞忧伤 担忧挂牵 思考探究 2、诗人担忧的仅仅是他的弟弟吗？ 天下的百姓。 安史之乱中所有背井离乡的人。 国家时局。 主旨归纳 本诗通过写兄弟因战乱而离散，杳无音信，而自己只能在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露。 表达了诗人对兄弟深深的思念与担忧，以及对国家处于战乱之中的忧虑悲痛之情。 长沙过贾谊宅 刘长卿，字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。曾任随州刺史，世称“刘随州”。 中唐诗坛第一人的刘长卿，博学多才却屡试不第，登进士第后又命途多舛，屡遭贬谪。 约在唐代宗大历十年（775）深秋，他在被贬为睦州（今浙江建德）司马的途中路经长沙，在薄暮时分趋拜贾谊故居，写下了千古名篇《长沙过贾谊宅》。 贾生 李商隐 (唐) 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 贾谊，西汉初期杰出的政治家、思想家和文学家。世称贾生。少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。 后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅三十三岁。 司马迁对屈原、贾谊都寄予同情，为二人写了一篇合传，后世因而往往把贾谊与屈原并称为"屈贾"。 两人虽处时代不同，但也只相差140年。其遭遇多有共同之处，皆才高气盛，又皆因忠被贬，政治上不得志，可文学上却异世相契，彪炳千秋。 故司马迁将其列于一篇，体现了对屈贾二人独立人格的高度认同，同时也是对封建统治者摧残人才、所谓求贤若渴的虚伪嘴脸的无情鞭挞。 作为不世出的天才少年，两人皆年方弱冠便被荐在君王之侧。 屈原少小博闻强志，明于治乱，娴于辞令。二十二岁，则与王图议国事。 贾生十八岁即有才名，精通诸子百家，二十岁被召为博士。为汉文帝筹划了一系列治国方略。贾生生涯虽短，但其远见卓识，指导并稳定了西汉王朝的统治基础，催生了大汉王朝文景之治的盛世。 屈原是中国历史上浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“辞赋之祖”“中华诗祖”。 屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。 屈原性格忠直，绝无屈迎媚骨，楚王不贤，霄小 ... ...