《蓓蕾之歌》教学方案 教学目标 1.通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。 2、通过创设情境的语言、媒体激情导入，在听唱法中学会演唱歌曲。 3.能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音乐知识。 3、能够依据《蓓蕾之歌》的节奏、旋律特点。 教学重难点 依据《蓓蕾之歌》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用甜润的声音演唱歌曲。 实践体验力度记号的作用。 3、歌曲中切分节奏和七度旋律音程的大跳。 教学准备 多媒体课件，钢琴。 课时安排 1课时 教学过程 导入 从蓓蕾长成为鲜花，从幼苗成长为大树，幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们，使我们健康成长。让我们倾听一首唱给老师的歌！ 初听歌曲《蓓蕾之歌》 【设计意图】理解歌曲的朝气蓬勃，深刻体会歌曲表达的思想情感，为下节课的学习知识情感作好铺垫。 二、新课 复听歌曲《蓓蕾之歌》 师：是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听歌曲，从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。 学生分组展开讨论。 【设计意图】让学生自由发表见解，可以满足部分学生表达自己的意愿，给学生自由发挥的空间，从而激发学生学习的兴趣，提高课堂效率。 师生互动 生：速度：中速 节拍：4/4拍(强 弱 次强 弱) 节奏：稳健，略有动感 师：你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？ 生：歌曲中的切分节奏：X X X 和X X 【设计意图】激发学生对课文的好奇心，符合小学生好奇心活跃的状况。通过师生谈话的方式展开教学，简单自然奠定轻松和谐的教学氛围。 三、小结 这节课，你收获了什么？ 同学们，学习了这节课，你一定深深感受到教师对你们的辛勤栽培，你的一句“老师，您辛苦了！”会让每一位老师感到幸福。为你们的梦想插上翅膀吧！为你们的梦想扬帆起航吧！每一位老师会真心的为你们保驾护航，让你们在摇篮中茁壮成长！ 【设计意图】帮助学生梳理课堂学习的主要内容，以起到巩固课堂的作用。拓展延伸，是学生联系实际，知识情感得到升华
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