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2.2.1神奇的氧气 课件(共35张PPT)2023-2024学年九年级化学第一学期同步备课系列(沪教版·上海)

日期:2025-11-22 科目:化学 类型:初中课件 查看:69次 大小:43323789B 来源:二一课件通
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(课件网) 2.2.1神奇的氧气 第2章 浩瀚的大气 教师 xxx 沪教版(上海) 九年级第一学期 氧气的物理性质 与氧气反应有关的概念辨析 氧气的化学性质 空气污染物 01 03 02 04 CONTANTS 目 录 氧气的物理性质 01 氧气的性质和用途 有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献,你知道它是谁吗? 人类的呼吸 鱼 的 呼 吸 氧气的物理性质 1. 氧气的物理性质 问题:用排水法收集的一瓶氧气 如图放置在桌面上,据此你推测 氧气具有哪些物理性质? ① 不易溶于水 ② 密度比空气大 ③ 无色 无味 气体 (1)通常,无色、无味、气体 (2)密度比空气大(比空气重) (3)不易溶于水 (1)通常,无色、无味、气体 (2)密度比空气大(比空气重) (3)不易溶于水 氧气的物理性质 (4)一定条件:  氧气   液氧 固态氧 (无色)   (淡蓝色) (淡蓝色) 蓝色钢瓶 氧气的化学性质 02 检验氧气 无色无味的气体就是氧气? 很多气体都是无色无味的,比如氮气、二氧化碳等,所以该性质并不是氧气所唯一具有的,不能作为检验氧气的依据。那么我们那如何检验氧气呢? 将带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则该气体为氧气。 氧气的检验方法 注意:氧气本身是不可以燃烧。 注意区分“助燃性”与“可燃性”。氧气的性质是“助燃性”,不是“可燃性”。 1)臭氧是一种淡蓝色有鱼腥味的气体; 2)有强氧化性; 3)能吸收紫外线; 4)具有消毒杀菌的作用 5)臭氧含量过高对人体有毒害作用 臭氧(O3)的性质和用途 3O2 ==== 2O3 放电 (1)木炭在空气和氧气中燃烧 碳+氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 可燃物 在空气中 在氧气中 木炭 现象 文字 表达式 黑色固体 红光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体. (2)硫在空气和氧气中燃烧 黄色固体 用于制火药 反应物名 称 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 硫 文字 表达式 微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 (S + O2 SO2) 点燃 硫在氧气里燃烧,为什么集气瓶底要留少量水? 溶解吸收生成的二氧化硫,防止二氧化硫逸出污染环境。 不加水可以,但加水更好 思考 硫+氧气 二氧化硫 点燃 实验现象 在空气里:不燃烧 在氧气里:剧烈燃烧,火星四射, 放出热量,生成黑色固体 反应表达式 铁丝的燃烧 空气中 氧气中 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 (2)铁丝在空气和氧气中燃烧 Fe O2 Fe3O4 铁丝在氧气里燃烧,为什么集气瓶底要留少量水或细沙 ? 防止生成物溅落炸裂集气瓶底 ①火柴的作用? ②将铁丝绕成螺旋状? ④待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中? 引燃铁丝 防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧 ⑤进行上述实验时,发现铁丝没有燃烧。原因可能是? 铁丝插入太慢,火柴燃烧完铁丝还在集气瓶外;氧气浓度较低;温度未达到着火点。 ③打磨的作用? 除去表面氧化物 思考 增大铁丝与氧气接触面积,从而增大了预热面积。 剧烈燃烧 剧烈燃烧 空气 氧气 铁燃烧的不同情况 物质 氧气浓度 ? 细铁丝 不燃烧 剧烈燃烧 粗铁丝 不燃烧 不燃烧 铁 粉 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比,现象不一样?这说明了什么? 氧气的浓度不同,燃烧的剧烈程度不同 讨论 可燃物 在空气中 在氧气中 结论 木炭 现象 木炭发红 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光 木炭燃烧放出热量,燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 文字 表达式 硫 现象 发出微弱的淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰 硫燃烧放出热量,燃烧后产生带有刺激性气味的气体 文字 表达式 铁丝 现象 红热,没有燃烧 剧烈燃烧,火星四射,放热,生 ... ...

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