课件编号16981958

5.1降低化学反应活化能的酶(第2课时)课件+素材(共33张PPT)

日期:2024-06-16 科目:生物 类型:高中素材 查看:40次 大小:84646257Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 酶的催化机理 酶 酶 酶 底物 中间产物 产物 酶+底物 酶-底物复合物 酶+产物 酶又具有怎样的特性呢? 1、酶具有高效性 酶的催化效率是无机催化剂的107-1013 倍。 五、酶的特性 (1)保证了细胞代谢快速有效地进行。 (2)保证了细胞内能量供应的稳定。 酶具有高效性的意义: 思考:酶能改变化学反应的平衡点,使产物的生成量增加吗? 五、酶的特性———高效性 未加催化剂 无机催化剂 酶催化 时间 产物量 酶高效性曲线分析 (1)与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。 (2)酶只能缩短达到化学平衡所需的时间。 不能改变化学反应的平衡点 思考:酶能改变化学反应的平衡点,使产物的生成量增加吗? 资料1: 口腔里有唾液淀粉酶,可塞进牙缝里的肉丝两天后还没被消化 资料2: 脲酶———只能催化尿素分解。 过氧化氢酶———只能使过氧化氢分解。 二肽酶———可以使所有的二肽分解。 蛋白酶--只能催化蛋白质水解,不能催化脂肪、淀粉等的水解 根据上述资料,你的推测出什么结论? 推论:酶具有专一性。 (每一种酶只能催化 一种或一类 化学反应) 五. 酶的特性 淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用(视频) 五. 酶的特性———专一性 小王同学为了验证酶的专一性设计了实验方案,具体如下: 探究2 淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 淀粉和蔗糖都是非还原糖;淀粉和蔗糖在酶的作用下都能水解成还原糖;通过斐林试剂鉴定溶液中是否有还原糖,确定酶促反应产物。 1. 实验原理 2. 具体步骤(请完善) 实验步骤 A试管 B试管 ① 加淀粉溶液2 mL 加 溶液2 mL ② 加淀粉酶1 mL 加淀粉酶 mL ③ 振荡、摇匀;在适宜的条件下保温5min ④ A、B管均加入加入斐林试剂2 mL ⑤ 水浴加热(50~65℃),观察并记录颜色变化 预测现象 结论 蔗糖 1 砖红色沉淀 无变化 淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。 实验试剂: 淀粉酶溶液、淀粉溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等 实验用具: 水浴锅、试管等 淀粉酶的最适温度为60℃,酶活性最高 除了小王同学所设计了实验方案以外,想一想有没有其他方案———请小组讨论并回答 提示:小王同学所设计的是酶相同、底物不同;我们可以考虑底物相同、酶不同 实验步骤 A试管 B试管 ① ② ③ 振荡、摇匀;在适宜的条件下保温5min ④ A、B管均加入加入斐林试剂2 mL ⑤ 水浴加热(50~65℃),观察并记录颜色变化 预测现象 结论 砖红色沉淀 无变化 淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。 加淀粉溶液2 mL 加淀粉溶液2 mL 加淀粉酶1 mL 加蔗糖酶1 mL 可不可以选碘液鉴定? 可以 注 设计方案: 方案一 酶相同,底物不同 ①底物a+酶溶液 ②等量底物b+等量相同酶溶液 方案二 底物相同,酶不同 ①底物+酶溶液1 ②等量相同底物+等量酶溶液2 实验材料:淀粉酶、淀粉、蔗糖 实验材料:淀粉、蔗糖、蔗糖酶 鉴别试剂:斐林试剂 鉴别试剂:碘液或斐林试剂 五. 酶的特性———专一性 特性②专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 底物浓度 反应速率 底物A 酶A 酶B 底物A + 酶A 底物A + 酶B 专一性的意义:使细胞内化学反应(细胞代谢)能够有条不絮进行。 五. 酶的特性———专一性 1.下列实验或现象能说明酶的高效性的是 ①唾液中有唾液淀粉酶,把唾液稀释10倍后,催化淀粉完全水解的速度仍快于无机催化剂 ②取两支洁净的试管,分别加入等量的淀粉溶液,然后向其中一支试管中加入适量的淀粉酶溶液,另一支试管中加入等量的蒸馏水,一段时间后,检测淀粉的分解情况 ③在两支盛有适量过氧化氢溶液的试管中,分别加入等量过氧化氢酶和FeCl3溶液,观察气泡的释放速率 A.①②③      B.① ... ...

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