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课件网) 阅读理解 内容上具有高度的科学性(科学性) 结构上有清晰的条理性 (严谨性) 语言上具有严密的准确性 (准确性) 说明文的特点(语言的特点) 内容上具有高度的科学性(科学性) 结构上有清晰的条理性 (严谨性) 语言上具有严密的准确性 (准确性) 说明文的特点(语言的特点) 内容上具有高度的科学性(科学性) 结构上有清晰的条理性 (严谨性) 语言上具有严密的准确性 (准确性) 说明文的特点(语言的特点) 答: 1、表态(删还是不删); 2、定性：“比较”“几乎”“相当"等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右等表估计，“多”“有余”等表数量。 3 、若删去,原来...的意思就变成了...的意思了，不符合实际，太绝对了。 4“...”体现了语言的准确性、周密性、科学性 文中的限定词能否删除？ 标题的作用 1、点明了说明对象 2、题目形象生动,能激发读者的阅读兴趣 3、概括了文章的主要内容 4、富有诗意,增强了文章的文学性 第七讲 人物描写赏析 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 运用了......描写， 生动形象地写出了......（人物性格） 外貌描写 即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 运用了外貌描写，通过对......的描写，生动形象地写出了......的特征。 循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。 运用了外貌描写，同时运用了比喻的修辞手法，通过对男孩穿着的描写，生动形象地写出了小男孩儿的贫穷。 这种年轻女孩子在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤腰间围个钉满小银片和花葱绿布围裙脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辨发盘在头上。 运用了外貌描写，通过对年轻女孩子脸色、牙齿、穿着等方面的描写。生动形象地写出了年轻女孩子性格开朗活泼、勤劳俭朴的特点。 语言描写 语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。 运用了语言描写，体现出......的特点。 “既生瑜，何生亮 ”用到了什么描写 体现了人物什么样的性格 运用了语言描写。体现了周瑜心胸狭窄、嫉妒心强的性格特点。 既然有我周瑜在世,为什么老天还要一个诸葛亮啊 女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲的火气又蹿上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道:“你还觉得挺委屈是不是 你想偷懒不写作文是不是 你故意气我是不是 ” 运用了语言描写。体现出出母亲容易动怒、脾气急躁的性格特点。 动作描写 动作描写是刻画人物的重要方法之一。成功的动作描写，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。 运用了动作描写，用“......”，生动形象地写出...... 一会儿，女老师找到一把小刀。她坐在讲台前，一点一点地裁剪那张纸片。那专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。 运用了动作描写。用“一点一点地裁剪”描写女老师的动作。准确、传神地写出了女老师的专注。 一天傍晚，我在一个小镇上遇到一个小男孩，他的手里捧着一根点燃的蜡烛，他要到寺里去敬献他的蜡烛。 运用了动作描写。“捧”字生动形象的写出了小男孩的小心翼翼。 神态描写 神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。 神态描写主要描写的是脸上的表情。 运用了神态描写，逼真地写出了...... 男孩并不做声，眼睛又开始转向 ... ...
