中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年第二学期四年级下册语文期末阅读训练五 一、阅读下文，完成练习。 游松山 去年秋天，一个风和日丽的星期天，我们一家人到松山去游玩。 我们沿着石铺小路，向山上爬去。小路两旁种着许多果树。最先看到的是石榴树，树上红红的石榴个个都笑破了肚皮。接着是山楂树，棵棵树上缀满了红玛瑙似的果子。还有柿子树呢，你瞧，黄澄澄的柿子把树枝都压弯了，甭说吃，就是看看也叫人喜欢。 我们一钻进山沟，到处怪石嶙峋，其中属“大象石”最显眼。“大象石”可真像大象，它的鼻子向上翘着，尾巴向里勾着，尤其是它的眼睛，像月牙一样弯。看，它还朝我笑呢！ 大约又走了一刻钟，我们来到一条小溪旁边。小溪的水又清又凉，在阳光的照耀下闪闪发光。水底长着绿色的柔软的水草，就像是绿色的地毯铺在小溪底下。溪里的小鱼来回游动，好不快活。小溪周围也有许多巨石，其中一块很像一只猛虎，我就给它取名为“老虎石”。只见它伏在溪旁，一条长长的尾巴拖在身后，嘴唇刚好没人水中，那气势好像要饮尽百川似的。 沿着潺潺的流水向上，我们来到半山腰。忽然，随着一股清风，传来“轰轰”的流水声。抬头望去，一挂白而发亮的瀑布从山顶飞流而下。近看，瀑布从巨石上跌落下来，便飞花溅玉般地迸洒开了。溅起来的水花像一个个降落伞，微风吹起来时，这些小降落伞随风飘浮，像在尉蓝色的天空中旅行。瀑布下面有一泓清水，倒映着蓝天上雪白的云，像是开在绿潭里的荷花，煞是好看。 不知什么时候，火红的夕阳染红了天边，我们便下山了。 1.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 ①极；很。 ②不要；不必。 甭说吃（ ） 煞是好看（ ） 2.作者游松山的顺序是怎样的？请把下面的路线图补充完整。 小路 → ( ) → ( ) → ( ) → 下山 3.第4自然段中，作者描写了哪些景物呢？请在文中圈出来。 4.短文运用了许多生动形象的语句描写游览时看到的景物，选一个句子摘抄下来。 _____ _____ 5.短文第5自然段主要写了什么？请概括写下来。 _____ 6.第3、4自然段中画横线的句子，作者把形态各异的石头写得栩栩如生，请细细品读。天上的云朵也时常呈现各种不同的形态，你也来仿照文中划线的句子，写一写你看到的云朵吧。 _____ _____ _____ 7.读一读短文画“___ ”的语句，想象自己置身其中，你此时有什么感受？把你的感受用一两句话写下来。 _____ _____ 二、阅读下文，完成练习。 龙岩游记(节选) 王林森 材料一：我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。 车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。 过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。(选自《龙岩游记》) 材料二：站在龙岩顶上，纵目远望，无数山头，铺天盖地，跌宕起伏在我们的脚下，宛若十二级台风震怒了大海，它奔腾、呼啸、汹涌，卷起无数的巨浪。收目近观，环山叠翠，几只白鸽，点缀在那一片绿色之中，使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。那湖边的草地上，渔翁垂钓，小儿放牧；那湖中的波纹上，一叶小舟从彩虹下穿过，荡起水星点点，游离闪烁，变幻莫测；那明、黑二洞的水，像飘带，飘啊，飘啊，飘向龙 ... ...
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