第一单元《小数乘法》暑期预习作业——《小数乘整数》同步练习（含答案）五年级上册数学人教版

23年暑期人教版数学五上第一单元《小数乘法》预习作业———《小数乘整数》十 学校:_____姓名：_____班级：_____ 一、选择题 1．下面与6.5×80计算结果相同的算式是（ ）。 A．0.65×8 B．6.5×8 C．65×8 D．65×80 2．73×1.1的乘积扩大（ ）倍就变成整数。 A．10倍 B．100倍 C．1000倍 D．10000倍 3．两个小数的积是8.36，如果一个因数乘10，另一个因数不变，积是（ ）。 A．0.836 B．8.36 C．83.6 D．836 4．光明超市有以下两种包装规格的饼干。小丽买4罐小饼干比1罐大饼干多（ ）元。 A．40 B．11.1 C．8.9 D．7.9 5．一只梅花鹿高1.2m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。这只长颈鹿高（ ）米。 A．0.4 B．3.6 C．4.2 D．1.8 二、填空题 6．计算0.72×5时，可以根据积的变化规律，先将算式变成整数乘法( )×( )，再将所得的积除以( )就得到原式的结果。 7．某市出租车计费标准如下：2公里以内收费6元，超过2公里部分按每公里1.5元计价，（不足1公里按1公里计算）小明坐车到外婆家走了3.2公里，他该付给司机( )元。 8．40.5平方分米＝( )平方米 0.5时＝( )分 35厘米＝( )米 3.5公顷＝( )平方米 9．有关资料显示，回收1千克废纸可生产0.8千克的再生纸。在学校开展“节约纸张”的活动中，五（1）班48名同学，平均每人回收废纸1.5千克，这个班一共回收了( )千克的废纸；这些废纸能生产( )千克的再生纸。 10．某地打固定电话每次前3分钟内收费0.18元，超过3分钟每分钟收费0.09元（不足1分钟按1分钟计算）。妈妈一次通话时间是12分15秒，她这一次通话的费用是( )元。 三、判断题 11．4.4时＝4时40分。( ) 12．在乘法里，一个因数扩大几倍或缩小到原来的几分之一，另一个因数不变，乘积也随着扩大几倍或缩小到原来的几分之一。( ) 13．计算小数乘整数时，相同数位对齐。( ) 14．0.38+0.38+0.38+0.38+0.39=0.38×5+0.1。( ) 15．34乘一个小数，积一定比34小。( ) 四、口算 16． 0.78×100＝ 1.1×8＝ 0.7×1000＝ 0.06×9＝ 0.4×5＝ 3.4×2＝ 2.32×3＝ 0.12×2＝ 五、解答题 17．一幢大楼有25层，每层高2.8米，这幢大楼高多少米？ 18．王老师开车去学校，每小时行驶60千米，他从家出发用了0.25小时到达学校，途中用了0.05小时在油站加油，王老师家离学校有多远？ 19．小红去书店买一套丛书，共7本，每本18.8元，小红应付多少元？ 参考答案： 1．C 【分析】根据积不变的规律，一个因数乘几或除以几（0除外），另一个因数除以几或乘几，积不变，据此解答即可。 【详解】A．把6.5×80变为0.65×8，一个因数除以10，另一个因数也除以10，不符合积不变的规律。 B．把6.5×80变为6.5×8，一个因数不变，另一个因数除以10，不符合积不变的规律。 C．把6.5×80变为65×8，一个因数乘10，另一个因数除以10，符合积不变的规律。 D．把6.5×80变为65×80，一个因数乘10，另一个因数不变，不符合积不变的规律。 故选：C 【点睛】本题考查小数乘法，明确积不变的规律是解题的关键。 2．A 【分析】运用小数乘法可得出，乘积有一位小数，则扩大10倍变为整数。据此可得出答案。 【详解】，乘积中有一位小数，则乘积扩大10倍变为整数。因此本题答案为A。 【点睛】本题主要考查的是小数乘法，解题的关键是熟练运用小数乘法运算法则，进而得出答案。 3．C 【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）若干倍，据此解答。 【详解】根据分析可知，两个小数的积是8.36，如果一个因数乘10，另一个因数不变，积是83.6。 故答案选：C 【点睛】本题考查积变化规律，根据积的变化规律进行解答。 4．C 【分析】用12.2×4求出买4罐小饼干的钱数，再减去1罐大饼干的钱数即可。 【详解】12.2×4－39.9 ... ...