【精品解析】人教版（新课程标准）高中语文必修四第二课《雷雨》同步试卷

人教版（新课程标准）高中语文必修四第二课《雷雨》同步试卷 一、单选题 1．下列词语中，划线字的读音全都正确的一项是（　　） A．虐待（nüè） 仆人（pǔ） 雪茄（jiā） 离间（jiàn） B．暂时（zhàn） 郁闷（yù） 半晌（shǎng） 昧心（mèi） C．沉吟（yín） 汗涔涔（cén） 弥补（mí） 规矩（ju） D．本分（fèn） 伺候（sì） 辞退（cí） 惊愕（è） 【答案】C 【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音 【解析】【分析】A项，“仆”读“pú”； B项，“暂”读“zàn”； D项，“伺”'读“cì”。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。 2．下列词语中，书写全部正确的一项是（　　） A．烦燥 规矩 贤惠 惊愕 B．窟窿 半响 纪念 吕宋烟 C．无锡 松弛 斡旋 脉膊 D．樟木 混账 敲诈 交涉 【答案】D 【知识点】音形相近字字形分辨；雷雨 【解析】【分析】A项，“燥”应写作“躁”； B项，“响”因写作“晌”； C项，“膊”应写作“搏”； D项，正确。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查学生对形近字、多音字和现代汉语字形的辨识，平时可以根据词义来辨析，也可以根据词性来辨析。辨析字形关键在于理解词语的意思。本题考查的“燥”和“躁”、“响”和“晌”、“膊”和“搏”为形近误写。 3．下列各句中，划线成语使用不恰当的一句是（　　） A．周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。 B．为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。 C．周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。 D．戏剧是一门美轮美奂的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。 【答案】D 【知识点】成语的使用；雷雨 【解析】【分析】A项，南柯一梦：泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。 B项，名门望族：指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。 C项，罪魁祸首：作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。 D项，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置的美好漂亮。此处用错对象。 故答案为：D。 【点评】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。D项，美轮美奂用于“戏剧”属于对象误用。 4．下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是（　　） A．怀念和绝情，貌似水火不相容，其实是对立的统一，形成周朴园对侍萍感情的心理。 B．他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。 C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。 D．曹禺逝世15年，如今我们依然怀念曹禺———不仅因为我们一直沉醉于曹禺作为戏剧诗人的特殊艺术魅力中，还因为刚刚过去的2010年是曹禺先生诞辰100周年。 【答案】C 【知识点】语序不当；搭配不当；雷雨 【解析】【分析】A项，“周朴园对待鲁侍萍感情的心理”定语与中心词搭配不当；“心理”改为“前后不一”。 B项， “他是……活动”，主宾搭配不当； C项，正确； D项，语序不当，可把“不仅”和“还”后面的内容调换。 故答案为：C。 【点评】病句类型主要有：1．语序不当。①多项定语、状语排列次序不当；②关联词语位置不当；③分句顺序不当。2．搭配不当。①主语与谓语搭配不当；②谓语与宾语 ... ...