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课件网) 小河淌水 花城版八年级上册 教学目标 1、欣赏、演唱歌曲《小河淌水》，感知歌曲的意境及乐句特色，感受其浓郁的云南风格。 2、能模唱民歌手、歌唱家们的歌韵，能进行二声部合唱。 3、欣赏中外合唱版本，探究其异同，分组表演唱。 4、理解广西是多民族的居住地，有着悠久的文化历史、多姿多彩的民间文化艺术，蕴藏着丰富的文化资源。 新知导入 观看视频 交流：这首歌曲来自于我国哪个地区？ 云南 新知导入 思考讨论： （1）视频中主奏乐器是什么？ 小提琴 （2）乐曲旋律给你的感觉？ 新知讲解 小河淌水 这是一首来自于大理白族自治州弥渡县的云南民歌，属于南方音乐。歌词质朴自然，富于想象。全曲是羽调式，速度稍慢，以从容舒展、比较自由的节奏和回环起伏、清新优美而具有云南地方特色的旋律。 新知讲解 聆听歌曲： 歌曲的演唱形式？ 二声部合唱 新知讲解 学唱歌曲一声部： （1）击拍试唱一声部旋律 （2）注意一声部装饰音的演唱。 （3）带入歌词 小河淌水 新知讲解 小河淌水 欣赏歌曲视频：歌曲的意境是怎样的？ 一个充满诗情画意的深远意境：银色的月光下，周围一片宁静，只有山下的小河不时发出潺潺的流水声。美丽聪慧的阿妹，见景生情，望月抒怀，把对阿哥的一片深情，化作动人的歌声。深厚的情意随着小河的流水，飘向阿哥居住的地方。 新知讲解 小河淌水 探究： （1）歌曲可以分为几个部分？ 5个部分 （2）乐句结构是怎样的？ a+b+a1+a2+b 新知讲解 欣赏合唱版《小河淌水》 新知讲解 欣赏外国人合唱《小河淌水》 新知讲解 对比讨论： （1）合唱版本给你的感受？ （2）中外演唱《小河淌水》的异同？ 新知讲解 小河淌水 学唱歌曲二声部及合唱 （1）击拍试唱二声部旋律 （2）带入歌词 （3）练习二声部合唱 新知讲解 表演唱 用独唱、二声部合唱等不同的演唱形式表达歌曲内容及情绪，小组编创简单动作。 新知讲解 拓展欣赏： 小河淌水的故乡 美丽中国的行板 课堂总结 云南民歌《小河淌水》中那轮亮汪汪的月亮和清悠悠的河水，通过情真意切的音符传向世界。民歌是民族音乐的重要体裁之一，它直接反映一个民族的历史、社会、劳动、风土人情、爱情婚姻、日常生活，也是认识一个民族的历史、社会、民风民俗的宝贵资料，具有人文研究价值。 作业布置 巩固演唱歌曲《 小河淌水》 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 花城版八年级上册第二单元《小河淌水》教学设计 课题 《小河淌水》 单元 二 学科 音乐 年级 八年级 教材分析 这是一首来自大理白族自治州弥渡县的云南民歌，属于南方音乐。歌词质朴自然，富于想象。全曲是羽调式，五个乐句，速度稍慢，以从容舒展、比较自由的节奏和回环起伏、清新优美而具有云南地方特色的旋律，描绘了一个充满诗情画意的深远意境:银色的月光下，周围一片宁静，只有山下小河不时发出潺潺的流水声。聪慧美丽的阿妹，见景生情望月抒怀，把对阿哥的一片深情，倾注在优美的旋律中。柔婉的歌声，深厚的情谊，随着小河的流水，飘向阿哥所在的地方。 学情分析 八年级学生正处在变声期，学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。二声部的演唱需要在教师的引导下多次练习。 学习目标 审美感知：欣赏、演唱歌曲《小河淌水》，感知歌曲的意境及乐句特色，感受其浓郁的云南风格。艺术表现：能模唱民歌手、歌唱家们的歌韵，能进行二声部合唱。创意实践：欣赏中外合唱版本，探究其异同，分组表演唱。文化理解：理解广 ... ...
