1.1 商品与货币 课件-2023-2024学年中职北师大版经济政治与社会

(课件网) 透 视 经 济 现 象 Tou shi jing ji xian xiang 经 济 第1课 商品的交换和消费 格 商 品 价 币 货 价 值 一、商品和货币 （一）.商品的含义 过生日时朋友送的礼物是商品吗？ 自家种的白菜和大米是商品吗？ 商品是用于交换的劳动产品 讨论： 你的生活中哪些东西是商品，每人至少说出5种，不能有与其他组的答案重合之处？ 一、商品和货币 （二）.商品的基本属性 商品能够满足人们的某种需要 使用价值（功能、用途） 思考： 1、人们为什么要购买商品？ 2、在购买商品时，为什么有的商品价格高，有的商品价格低？ 生产商品所耗费的劳动时间不同 （凝结在商品的人类劳动） 价值（社会劳动时间） 注意：“价值”，是商品的本质属性 商品是使用价值和价值的统一体 2、下列说法中没有同时表达出商品的两个基本属性的是（ ） A.经久耐用 B.货真价实 C.物美价廉　 D.优质优价 1、废品收购站收购的各种废塑料制品（ ） A．有使用价值，没有价值 B．有价值，没有使用价值 C．既没有使用价值，也没有价值 D是使用价值和价值的统一体 习题巩固： D A 一、商品和货币 3.货币的产生 19世纪初，某山村曾上演过这样一幕： 有牛奶的人喊："要牛奶的拿盐来！ " 有盐的人喊："要盐的拿矛头来！ " 有矛头的人喊："要矛头的拿咖啡来！ 而有咖啡的人喊："要咖啡的拿红珍珠来. 1、如果这几个人都成交，需要的条件？ 2、这种交易方式，会存在什么问题 思考：人们最早是如何商品交换的？ 主要经历了四个阶段： (1)、偶然的物物交换； (2)、扩大的物物交换； (3)、一般等价物为媒介的交换； (4)、以货币为媒介的交换。 货币的演变 金银 货币 铸币 纸币 电子货币 贝壳 绵羊 …… 一般等价物 货币的本质：固定地充当一般等价物 古代钱币 宋代交子 民国纸币 新中国纸币 现代货币 (1)货币具有价值尺度的基本职能 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 元、磅、欧元 泰铢…… 含义： 单位： 注意：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 举例：一瓶水2元、一件衣服100元 这里的货币发挥了什么作用 (2)货币具有流通手段的基本职能 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 用公式表示为：商品—货币—商品（W—G—W） 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 一、商品和货币 6.货币的职能 另外三种 储藏手段 支付手段 储藏财富 支付手段 世界货币 世界市场流通 ———价值尺度、流通手段 一、商品和货币 7.纸币及其发行规律 纸币的含义 纸币是由国家法定发行的货币符号。 纸币的发行量过多，会导致物价上涨、纸币贬值（通货膨胀） 纸币的发行量过少，会导致物价下跌、纸币升值（通货紧缩） 思考：货币的发行量是不是越多越好？ 流通中所需要货币量 = 商品价格总额 货币流通速度 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通速度 一、商品和货币 7.纸币及其发行规律 A C B D A A B 作业： 1、揭开金钱的面纱，请小组讨论：钱是不是万物之源？为什么？ ... ...