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课件网) 教学设计 A 教学 目标 C 教学 准备 E 板书 设计 B 教学 重难点 D 教学 过程 F 教学 反思 单元评价 本课2课时 累计26课时 A 教学 目标 知识与技能 1、理解遮罩动画的原理 2、掌握遮罩层和被遮罩层之间的关系 通过对遮罩层与被遮罩层设置不同的运动和运动方式创作作品 过程与方法 情感态度与价值观 培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力 B 教学 重难点 教学重点 了解遮罩动画原理 教学难点 制作遮罩动画 C 教学 准备 教学准备 ppt课件、教学用计算机、学生机 魔法遮罩 本课学习任务： 1．添加遮罩层和被遮罩层。 2．创建遮罩效果。 3．制作遮罩动画。 魔法遮罩 本课学习目标： 1．知识目标： ①掌握遮罩层的概念 ②了解遮罩层的特点和作用。 2．技能目标： 学会使用遮罩层，进一步深化对flash的认识。 3．情感、态度、和价值观目标： 培养学生的合作探究精神和热爱大自然的情感。 学习与探究一 1、观看动画“遮罩动画”总结回答以下问题： ①被遮罩层中椭圆之外的对象可以显示出来吗？ 椭圆内部的对象可以显示出来吗？ ②遮罩动画至少需要几个图层才能完成？ ③如何在你的flash mx 中创建遮罩层？ 一、遮罩动画 创建遮罩层的步骤： 1、单击单击添加普通新图层按钮（如图），添加出“图层2” 试一试 2、将光标放到图层2上，单击右键，选择“遮罩”。如图所示。 3、单击图层1的第一帧，使用文本工具A在舞台中拖出一个矩形框，在属性面板上设置文本属性为：“静态、黑体、 50点、红色、加粗”，在矩形框内输入文字“鸟是人类的朋友”，按Enter确定。 4、单击图层2的第一帧，用椭圆工具画一个圆，切换选择工具，单击选中圆的边线，按Delete键删除边线。将圆形拖到“人类”二字上。 5、按Ctrl+Enter测试影片，查看创建遮罩后的效果。 1、将圆形拖到文字的左侧，依次单击“修改—转换为元件”将圆形转换为图形元件。（如图所示） 学习探究二 制作遮罩动画 2、在图层1的第20帧按F5插入扩展帧。 3、在图层2的第20帧按F6插入关键帧，将圆形拖到文字的最右侧。 （如图所示） 4、右键单击图层2的第一帧，创建补间动画。 5、按Ctrl+Enter测试影片，查看创建遮罩动画后的效果。 1、大家在制作遮罩动画的过程中遇到了哪些困难？如何解决呢？ 2、在制作遮罩动画时，既可以在遮罩层设置动画，也可以在被遮罩层设置动画，还可以在遮罩和被遮罩层都设置动画；其中的动画既可以是关键帧动画，也可以是运动渐变动画或者形状渐变动画。 3、遮罩层中的对象在播放时是看不到的，它可以是按钮、影片剪辑、图形、文字等，但不能是线条；如果一定要使用线条，必须将线条转化为图形。被遮罩层中的对象可以是按钮、影片剪辑、图形、文字、线条等。 释疑解难 展示与评价 （一）、看看谁的动画做的好？好在哪里？ （二）、中考题练习 一、选择题 1、（ ）Flash MX中，制作遮罩动画至少需要（ ）个图层。 A、1 B、2 C、3 D、4 2、（ ）Flash MX中，( )主要用来制作类似聚光灯的动画效果。 A、普通层 B、引导层 C、遮罩层 D、被遮罩层 3、（ ）Flash MX中，被遮罩层中可以设置的动画形式有（ ） A、关键帧动画 B、运动渐变动画 C、形状渐变动画 D、以上都可以 4、（ ）Flash MX中，遮罩层中可以设置的动画形式有（ ） A、关键帧动画 B、运动渐变动画 C、形状渐变动画 D、转动动画 二、判断题 1、（ ）Flash MX中，引导层可以创建类似聚光灯的动画效果。 2、（ ）在Flash MX中，遮罩层中的对象在播放时是可以看到的。 3、（ ）Flash MX中测试动画时，遮罩层中的对象将不会被看到。 E 板书 设计 板书设计 遮罩动画 1、遮罩的原理 2、创建遮罩动画的方法 3、案例练习 F 教学 反思 教学反思 ... ...
