3.5.2 沙漠绿洲 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 3.5.2 沙漠绿洲 同步练习 一、选择题 1．假如你来到以色列，有可能感受到的情景是（　　） ①田野里随处可见的水表 ②沙漠里忙碌工作的油井 ③农田里随风摇摆的稻穗 ④大棚里五颜六色的鲜花 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．以色列为节约用水采取的措施是（　　） ①大量采用滴灌等技术，提高水的利用率②海水淡化，拓展水的来源渠道 ③净化生产生活污水用于农业灌溉 ④实施南水北调，收集和贮存雨水 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下列对以色列的描述，正确的是（　　） A．地处地中海北岸 B．以地中海气候为主 C．主要种植粮食作物 D．节水农业技术水平高 4．不同的自然条件和人文特色造就了各具特色的区域发展方式。下列区域发展特色的形成原因，与其它三项不同的是（　　） A．瑞士利用独特自然风光发展旅游业 B．以色列利用节水灌溉技术发展绿洲农业 C．秘鲁人利用高寒草原放牧羊驼骆马 D．西亚依托丰富的石油储量发展石油工业 5．下列是某旅游公司推出的旅游项目广告词，可信的是（　　） A．俄罗斯一英语母语的“摇篮” B．阿尔卑斯山一南美洲的“脊梁” C．以色列一欧洲人的“大花园” D．密西西比河一北美洲的“明珠” 6．下图所示国家被称为欧洲人的“大花园”“大菜篮”，其发展农业的有利条件是（　　） ①可耕地面积大 ②地理位置优越 ③灌溉技术先进 ④矿产资源丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“沙漠绿洲”以色列是世界农业发达国家，它的成功经验主要有（　　） ①大力推广喷灌、滴灌等节水技术 ②大面积种植玉米、小麦等粮食作物 ③开发节水作物和附加值高的作物 ④重视畜牧业的研究和技术的应用 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 8．乙区域利用有限的水资源，在沙漠中建起片片绿洲，其合理利用水资源的措施有（　　） ①发展喷灌、滴灌 ②修建水利工程，南水北调 ③海水淡化 ④生产和生活用水处理后再利用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．虽然世界各地的自然环境有差异，但人们都能够用自己的聪明才智和勤劳双手创造出美好的生活场景。下列描述区域生产生活中观点正确的是（　　） ①湄公河平原人们大面积种植小麦 ②以色列人利用节水技术发展旱作农业 ③日本北海道人们因地制宜进行耕海牧渔 ④阿尔卑斯山区人们修建“冰川列车” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．以色列通过一系列措施把干旱的国土打造成了欧洲的大花园和大菜篮。以色列的哪些节水措施适用于我国西北内陆干旱地区发展绿洲农业（　　） ①选择耐旱作物 ②修建大型水库，雨季蓄水 ③用滴灌等技术发展节水农业 ④通过海水淡化方式增加水资源供给 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 二、填空题 11．　 　农业发达，使该国跻身于农业　 　的行列。 12．以色列地形：以　 　为主，沿海是平原，沙漠广布。 13．以色列因其蔬菜和花卉大量出口到欧洲，被称为欧洲人的“　 �———�“　 �———�。 14．【区域生活 各具特色】 小春爱看新闻，平时喜欢关注国内外发生的重大时事，还会加点评论。下面是他整理的一张摘记卡片，根据所学知识请你帮忙把卡片补充完整。 区域发展篇 机械庄稼 （家住平原） 　 　是美国人民的衣食之源，也是国民经济的基础。中部大平原用机器种庄稼反映了农业生产具有　 　的特点，形成这一特点的自然原因有　 　 （草原人家） 澳大利亚被称为“　 �———�，这里草原平坦辽阔，适宜大面积发展　 　，牧民在放牧、打草、投料、剪毛、挤奶、屠宰等环节上都使用了　 　 　 　 （干旱） 尽管以色列有近2/3土地是　 　，水资源匮乏，却跻身于农业发达国家的行列，与其开发利用水资源的方式密不可分。以色列人充分利用水资源的措施有：　 　。 启示 我 ... ...