10.在牛肚子里旅行(第一课时作业) 一、基础性作业 1.看拼音,写词语。 l ǚ xíng jiù mìng liú lèi xiǎo tōu jì suàn zán men 根据提示,填写恰当的词语。 暑假,我要跟爸爸到青岛去( )。(为了办事或游览,从一个地方到另一地方。) (2)每到冬天,妈妈都会( )一些大白菜。 (3)妈妈嘱咐我吃饭时要( )。(慢慢地) (4)听到哥哥被打伤的消息,妈妈( )。(形容非常吃惊) 二、提升性作业 1.火眼金睛。 旅( ) 偷( ) 流( ) 拼( ) 胃( ) 旋( ) 愉( ) 疏( ) 并( ) 谓( ) 2.课文回顾 ( )和( )是一对好朋友。有一天,红头不小心( )。青头很着急,在青头的帮助下,红头( )。从中我懂得了一个科学小知识:牛有四个胃,前三个胃是( )。第四个胃是( )牛吃食时具有反刍现象。 三、综合性作业 1.把这个有趣的故事讲给家人听。 2阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。 第二课时作业 一、基础性作业 1.写出加点字的正确读音。 (1)我答( )应妈妈上课时要积极举手回答( )问题。 (2)我们应该( )学习怎样应( )对这种困难局面。 (3)小花狗一骨( )碌从地上爬起来,然后叼起骨头( )就跑了。 2红头的旅行真是惊险,写出它在牛肚子里旅行的路线,再把故事讲给同桌听。 牛嘴→( )→( )→( ) 二、提升性作业 1.在括号里填上恰当的词语。 ( )地说 ( )地望着 ( )来( )去 ( )的蟋蟀 ( )得流泪 2.读下面的句子,体会红头的心情变化(填序号) ①着急害怕 ②高兴感激 ③悲哀绝望 (1)“我被牛吃了……,正在它的嘴里……,救命啊!救命啊!” ( ) (2)“那我马上就会死掉”。红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ( ) (3)红头看见自己的朋友高兴的流下了眼泪:“谢谢你” ! ( ) 三、综合性作业 1.文中的青头和红头,你喜欢哪一个?为什么? 2生活中遇到朋友有困难,你会怎么做? 10.在牛肚子里旅行(第一课时作业) 一、基础性作业 1.看拼音 ,写词语 旅行 救命 流泪 小偷 计算 咱们 根据提示,填写恰当的词语。 (1)旅行(2)贮藏(3)细嚼慢咽(4)大吃一惊 二、提升性作业 1.火眼金睛 旅行 旋转 小偷 愉快 流泪, 稀疏 拼命 并且 胃口 无谓 2.课文回顾 青头 红头 被牛吃到肚子里 得救了 4个 是贮藏食物的 管消化的 综合性作业 1.按红头的旅行路线讲,复述故事. 2.略 第二课时作业 一、基础性作业 1.写出红色字的正确读音 (1)dā dá (2)yīng yìng (3)gū gǔ 2牛嘴→第一个胃→第二个胃→喷出牛嘴 二、提升性业 1.在括号里填入恰当的词语 无固定答案,可以参照课本。 2(1)① (2)③ (3)② 三、综合性作业 1.(1)喜欢青头:热心,冷静,智慧,勇敢. (2)喜欢红头:懂得感恩、勇敢 2.鼓励朋友,帮助朋友. ... ...
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