高中物理人教版必修1第四章第5节牛顿第三定律同步练习

高中物理人教版必修1第四章第5节牛顿第三定律同步练习 一、选择题 1．如图所示，电灯吊在天花板上，设悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，电灯的重力为F3。下列说法正确的是（　　） A．F1、F2是一对平衡力 B．F1、F3是一对平衡力 C．F1、F3是一对作用力和反作用力 D．F2、F3是一对作用力和反作用力 【答案】B 【知识点】牛顿第三定律 【解析】【解答】悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，符合一对相互作用力的特点，是一对作用力和反作用力，故A不合题意；悬线对电灯的拉力为F1和电灯的重力为F3，作用在一个物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意，C不符合题意，；电灯对悬线的拉力为F2和电灯的重力为F3，不是两个物体间的相互作用，不是一对作用力和反作用力，故不合题意。 【分析】二力平衡条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，在同一条直线上。而相互作用力特点：等值、方向，同线但不同体。 2．据中国政府网消息，2016年6月25日晚，长征七号运载火箭在海南文昌成功发射，如图是火箭加速上升时的照片，此时喷出气体对火箭作用力的大小（　　） A．等于火箭的重力 B．等于火箭对喷出气体的作用力 C．小于火箭对喷出气体的作用力 D．大于火箭对喷出气体的作用力 【答案】B 【知识点】牛顿第三定律 【解析】【解答】火箭加速上升，则合力方向向上，所以喷出气体对火箭作用力的大小大于重力，故A不合题意；喷出气体对火箭作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，故B合题意，C、D不合题意。 故答案为B【分析】物体处于匀速直线运动或静止状态时，受到平衡力的作用。火箭加速上升，不是平衡状态。相互作用力等值，反向，同线，但不同体。喷出气体对火箭作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力与反作用力，故大小相等。 3．利用如图所示的器材探究作用力与反作用力的关系。A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉弹簧测力计A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动。设弹簧测力计A受到B的拉力为F′，弹簧测力计B受到A的拉力为F，则实验观察到F与F′的大小关系是（　　） A．F＞F′ B．F＜F′ C．F增大时，F′增大 D．F增大时，F′减小 【答案】C 【知识点】牛顿第三定律 【解析】【解答】根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。则实验观察到F与F′的大小关系是F增大时，F′增大，故A、B、D不合题意，C合题意。 故答案为C【分析】相互作用力的特点两个物体之间的作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上， 4．跳高运动员从地面跳起时（　　） A．运动员对地面的压力等于运动员受的重力 B．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 C．地面对运动员的支持力小于运动员受到的重力 D．地面对于运动员的支持力与运动员对地面的压力大小相等 【答案】D 【知识点】牛顿第三定律 【解析】【解答】运动员在起跳过程中运动员的加速度方向竖直向上，根据牛顿第二定律可知运动员所受合力方向竖直向上，故地面对运动员的支持力大于运动员的重力，所以运动员对地面的压力大于运动员受的重力。故A、C不合题意；地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故B不合题意，D符合。 答案为D【分析】运动员能够跳起的原因是地面对运动员的支持力大于运动员的重力，因为合力向上使运动员能够跳起。地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。 5．为了丰富中学生课余时间的文化生活，同学们组织了掰手腕游戏，如图所示，甲、乙两同学正在进行“掰手腕”游戏，关于他们的手之 ... ...